文本内容:
小班综合活动快乐拥抱活动目标
1.喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱抱
2.能在大小不同的纸板上平衡站立活动准备
1.场地布置树,周围地上放着大小不同的报纸;
2.自由音乐,以节奏的快慢表现活动的内容(走、爬、跑、跳)活动过程
一、基本动作练习以角色表演形式导入,把音乐贯穿与故事中“口苗、口苗、口苗,我是谁呀?”“今天你们是猫宝宝,我们来学小猫叫”
1.练习走“宝宝们,现在跟着妈妈一起散步喽”
2.练习爬“听,有声音,这是谁?”“宝宝们,跟妈妈去找老鼠”
3.练习跑“哎呀,好大的老鼠,宝宝们,跟着妈妈捉老鼠”
4.练习跳“坏老鼠,抓到你啦,咱们把它关起来”“我们抓住大老鼠喽”
二、激发幼儿拥抱,引入主题“抓住大老鼠,心理高兴吗?”“高兴时,你会做什么?”“请你找一个好朋友相互拥抱一下,庆祝一下”
三、游戏快乐拥抱
1.听音乐拥抱“宝宝们想玩游戏吗?”“我们来听一段音乐,音乐一结束,我们赶紧找个好朋友拥抱”
2.站报纸拥抱“瞧瞧这些什么?”“纸板宝宝也想和我们做游戏,它说宝宝们,你们可跟好朋友手拉手站在我的身上来拥抱”“宝宝们,再来玩一次游戏把,这一次,音乐一结束,我们找个好朋友手拉手站到纸板上拥抱”
四、结束活动“和好朋拥抱真快乐,除了和好朋友拥抱,你还可以和谁拥抱?”“宝宝们,妈妈也想得到你们的拥抱,宝宝抱抱妈妈呀”“今天还有客人老师呢,她们也想得到宝宝的拥抱呢去给客人老师一个拥抱”鼓励幼儿拥抱老师。