文本内容:
周次时间班级教师教学内容美术苹果树教学目标
1.尝试用手指点画的方式画红苹果
2.体验手指点画的乐趣教学准备
1.画有苹果树轮廓的作业纸、装有红色颜料的颜料盘、抹布
2.视频展示台、电视机教学重点与难点重点观察景象,感受秋天难点学习用颜料的基本技能等教学方法与手段提问法、谈话法、游戏法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、谈话导入幼儿讨论,通过结合
1.师现在是什么季节呀?秋天来了,苹果成熟了
1.讨论秋天的特征自己的所见所知,初你们知道苹果是什么样的吗?我们一起去果园里看步感知秋叶的变化看吧!
2.师呀!怎么苹果树上的树都不见了呀!让老师
2.谈论树叶的变化来想一个办法把苹果变出来吧!
二、教师示范讲解通过教师的引导和提
1.师老师要请两个朋友来帮忙变苹果,一个是
1.教师示范,幼儿注意问,了解作画常规,它它是谁呀?(食指)要求和运用颜料的步骤常在了解颜料画画技能还有一个是红颜料出示颜料盘这个颜料盘里面规的基础上找出技巧的颜料是什么颜色的?(红颜色)
2.师现在我要开始变苹果啦看好我是怎么变
2.幼儿根据教师的提问得喔!食指伸出来,亲亲颜料盘,苹果树上变变回答问题,了解用颜料作变哇!变出来了吗?哎呀,我的手脏了怎么办?画的常规技能对了,用抹布擦一擦(示范擦手)
3.师喔,老师在苹果树上变了一个大苹果,哪个
3.在教师的指导下个别幼小朋友上来也变一个?儿进行尝试作画,了解作请1至3名幼儿示范作画,发现问题及时指出画的常规
三、提出作画要求
1.个别幼儿上前作画幼儿在教师的引导下
1.提醒幼儿用食指蘸颜料,轻轻蘸颜料,用力变变丰富想象力和创造力,变注意手指在画纸上点一下就马上拿开
2.幼儿继续作画,教师丰富画纸画面
2.强调苹果变在苹果树上鼓励幼儿这边变变,那给予适当指导边变变,多变些苹果
3.倾听教师讲述要求
3.提醒幼儿及时用抹布擦干净手,不要弄脏衣服衣服
4.幼儿作画
4.幼儿作画,教师巡回指导
四、分享交流作品在实际观察和画画的
1.师苹果变好了,苹果树回到果园里去吧,宝宝过程中,感受感受秋天分享和交流自己的作品,看一下你自己变的苹果,再看看其他宝宝变的苹的美丽请个别幼儿用清楚的语言果,谁变得好?讲讲自己的作画方法
2.总结宝宝们真能干,变了这么多苹果呀!拍拍手表扬表扬自己吧!教学反思手指点画是一种新的作画方式,不仅可以提高孩子们的动手操作能力,也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣秋天是个美丽的季节,苹果是小朋友们经常接触的水果之一,本次活动主要是学习用手指点画苹果,使用不同的方法绘画出大小不一,疏密不同的苹果,同时让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣,体验点画活动的快乐在课前我作了充分的材料准备,如幼儿操作材料是人手一份画有苹果树的a4纸、红色颜料每组一份当我出示范画的时候,孩子们的注意力全被我吸引了,有的说这是果树还有的说哇!好漂亮啊!整个活动构思我抓住了孩子们的兴趣点,使他们能够积极的参与到活动中来,在本节活动中,我亲自示范点画苹果,重点讲解了点画苹果的技巧和做完画后的注意事项我发现孩子们的积极性还是蛮高的,画的也很不错。