文本内容:
活动内容小班美术节日的布置授课日期第三周星期二活动目标
1.尝试用自己选择的操作材料,运用折、贴等方式制作节日装饰用品
2.在成人的帮助下装饰、打扮活动室,快乐地迎接节日活动重、难点运用折、贴等方式制作节日装饰用品活动准备
1.各种各样的材料若干
2.《幼儿画册》第二册方法与手段讲述法、示范法、操作法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、引出活动师六一节到了,是属于我们小朋友的幼儿知道六月教师通过启发性节日,今天我们要来装扮我们的教室,让教一日是儿童节,进的提问,告诉幼儿儿师变得更漂亮一步了解儿童节的童节的含义,激发幼
1.师幼共同讨论,确定不同的装饰、布意义儿想把教室变美丽置风格(如悬挂的饰物用废旧材料做,窗户能和教师一起的愿望采用纸环窗帘的形式)讨论怎样来装饰教
2.请家长与幼儿一同收集可以利用的废师旧材料
二、感受节日的愉快气氛
1.了解园内的节日布置带领幼儿参观提问你看到的幼儿园有什么样的变校园,感受八一儿带领幼儿参观化?童节的气氛校园,进一步感受节
2.了解各个班的节日布置通过观察装饰日的气氛把每个班级布置的照片播放给幼儿观看教室的图片,能有并提问你看到了教室有哪些变化?这些装想把自己教室变美能更直观的观饰品都是用什么来完成的?丽的愿望察一些装饰品的外
3.激发幼儿想把自己教室变美丽的愿观特征望教师的示范能
4.请有相关经验的幼儿和老师共同进行幼儿仔细观察让幼儿更好的了解制作方法的介绍和示范教师和个别的制作制作过程,为下面的方法活动做准备
三、幼儿操作
1.幼儿根据自己的喜好选择相应的制作幼儿选择自己引导幼儿自主小组喜欢的材料进行制选择材料,按自己的
2.遇到困难的时候愿意有礼貌的向作想法来制作,“小老师”请教制作室要有自提高幼儿的创造性
3.鼓励一部分幼儿自信的按自己的想法己的想法能力做出与别人不一样的装饰品
四、延伸
1.将幼儿的作品布置到相应的区域中,将自己作品展继续提供部分材料,让幼儿继续发挥想象示在区域中,体验展示幼儿的作力,锻炼操作能力,感受创作的快乐创作的快乐品,增加幼儿对自己
2.让幼儿完成《幼儿画册》第三册P17完成画册上的作品的自信心页上“节日的布置”的涂色内容教师鼓励幼儿教师对涂色提出要求画面干净整洁、大胆、细心的涂色,颜色鲜艳在涂色的过程中,提醒幼儿注意整洁和干净,培养幼儿良好的作画习惯活动反思。