文本内容:
中班科学活动会“跳舞”的泡泡活动目标
1.感知毛线、棉手套能接住泡泡,泡泡还能轻轻弹起的有趣现象
2.能大胆猜测、尝试,学习贴标记记录,并用简短的语言表达自己的猜测和发现
3.感受泡泡可以“跳舞”的神奇,体验玩泡泡的快乐活动准备
1.物质准备泡泡水,小吹泡棒,棉手套,毛线手套,一次性塑料手套,一根大吹泡棒记录单”会跳舞的泡泡”,笑脸贴纸幼儿用人手一张,教师用两张;《龙猫》音乐,《泡泡可以当球玩》视频
2.经验准备有过吹泡泡、戴手套的经验活动过程
1.吹泡泡,激发幼儿兴趣师今天,有个好朋友来到了我们身边,看看它是谁?泡泡可喜欢跳舞了,你有什么好办法让泡泡跳舞的时间长一点呢?
2.创设情境,幼儿用手接泡泡,感受泡泡一碰就破的现象1师今天我们要办一场泡泡舞会,泡泡想邀请我们小朋友做舞伴,一会儿许老师吹泡泡,你们用手接接看泡泡,看看能不能接住,好吗?2师你们接到泡泡了吗?泡泡怎么了?泡泡奇怪,一碰就破那还怎么在手上跳舞呢?
3.幼儿尝试,发现戴上棉、毛线手套能接住泡泡,泡泡还能轻轻弹起来跳舞1提出问题猜想师今天,老师带来了手套,我们请它们来帮忙,这是棉手套、毛线手套和一次性塑料手套,你们猜,戴上哪只手套能接住泡泡,泡泡还能像球一样弹起来跳舞呢?为什么?2投票统计记录师你们的想法都不一样,那我们一起来投票吧你觉得谁能接住泡泡,还可以跳舞的就把笑脸贴纸送给它3幼儿尝试师我在后面的桌上也给小朋友准备了3手套,等会儿要请小朋友们分别试一试这3种手套,带上手套后,吹个泡泡接一接,试一试哦
4.交流分享,投票记录发现1交流分享戴上手套接泡泡发现了什么2给毛线、棉手套送贴纸师好多小朋友带上毛线、棉手套让泡泡跳起来舞我们给他们送个贴纸那这是什么原因呢?3观看视频初步感知原因师原来是毛线和棉线是不喜欢水的材料,所以泡泡能在上面跳舞呢
5.泡泡舞会,结束活动师你们还想邀请泡泡跳舞吗?我们戴上棉、毛线手套再去接泡泡,泡泡舞会开始啦。