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文本内容:
大班综合花婆婆活动目标
1.体会做一件让世界变得美丽得事情的美好
2.理解故事并对四季的花卉感兴趣,乐意不同的韵律节奏进行表达活动准备L四季特征明显的花桃花、油菜花、迎春花、荷花、玫瑰、向日葵、菊花、桂花、腊梅、牵牛花、水仙花等花的照片
3.《花婆婆》PPT,背景音乐
4.儿歌“四季花开”图谱暖和的春天来到了,什么花儿朵朵开?炎热的夏天来到了,什么花儿朵朵开?凉爽的秋天来到了,什么花儿朵朵开?寒冷的冬天来到了,什么花儿朵朵开?活动过程
一、故事导入
1.引出活动师今天,老师带来一个故事(出示PPT),认识吗?花婆婆是个怎样的人她是干什么的?
2.讲述故事
(1)师花婆婆到底是做什么的?我们一起来听听故事(音乐声中,教师绘声绘色地讲故事讲完第三件事后,教师引导幼儿讨论)师小女孩答应爷爷要做哪三件事?幼儿答2教师继续讲述故事花婆婆有没有去完成这三件事呢?我们一起听听故事吧二.丰富幼儿四季花卉的经验
1.说说四季开的花讲到“花婆婆”准备种花时,引发交流四季开的花老师花婆婆想,如果海边开满了鲜花,世界一定变得更美丽;如果海边一年四季都开满鲜花,世界一定变得更美丽老师孩子们,你们知道什么花儿在什么季节开放吗?幼儿答师除了这些花,你还能说出其他花的名字吗?幼梨花、康乃馨、玫瑰花、一串红、百合、茉莉、月季花、向日葵花、牡丹、桂花、芙蓉、君子兰、喇叭花、马蹄莲、…2分一分四季不同的花师其实,我们现在知道的花的名字有7000多种老师准备了一些花的照片,你和好朋友去认一认这些是什么花?在什么季节开放再把它们放在相应的字卡的下面字卡为春天、夏天、秋天、冬天孩子操作一这时应该关注不认识字的孩子老师出示字卡时,孩子跟读一边幼儿操作,教师再和幼儿共同检查对错误的地方,教师重点讲解
(3)唱一唱《四季花儿开》师这些美丽的花会在不同的季节里开放如果把花儿在四季开放唱出来,也是一件很美好的事我们一起有节奏地唱唱看师暖和的春天来到了,什么花儿朵朵开?幼暖和的春天来到了,桃花桃花朵朵开师炎热的夏天来到了,什么花儿朵朵开?幼炎热的夏天来到了,荷花荷花朵朵开师我们还可以用边唱边打节奏的方法来试着唱一唱师(拍手)凉爽的秋天来到了,什么花儿朵朵开?幼(拍手)凉爽的秋天来到了,菊花菊花朵朵开师(跺脚)寒冷的冬天来到了,什么花儿朵朵开?幼(跺脚)寒冷的冬天来到了,梅花梅花朵朵开男生女生一问一答,打着节奏把四季花开的事儿唱出来教师你们唱的太好了,老师把掌声送给你们,你们都是最棒的孩子,被别人夸奖也是一件很美好的事儿!
三、一件美好的事、制作心愿卡
(1)师花婆婆种了那么多四季开放的花,让世界从此变得更美好了!孩子们,你们可以做什么事,让世界变得更美好呢?幼儿答师孩子们,你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情请你们记住这件事情,努力去做这件事情世界因为有你们,会变得更美好!。