文本内容:
小班语言活动《鼻子里的秘密》活动目标
1.认识鼻子,知道鼻子的基本作用
2.懂得爱护鼻子的简单方法
3.培养幼儿爱护鼻子的意识活动准备图片活动过程
一、鼻子的用处师“这是什么?”指着鼻子问(鼻子)师“那鼻子是用来干什么的呀?(呼吸)师“有个小朋友,他叫丁丁他总是去抠他的鼻子,你觉得他的鼻子发生了什么事情呢?(被他抠破了、流血了)师“我们一起来听听故事里,丁丁的鼻子到底发生了什么事”
二、鼻子里的秘密教师出示挂图师”《鼻子里的秘密》,丁丁有个坏毛病……还喜欢和丁丁做躲猫猫的游戏”根据挂图讲述故事第一段师“丁丁的鼻子怎么了?”(有个小怪物)出示第
二、三幅挂图师“当丁丁把小手指伸进鼻子时……我战胜小怪物啦”师“丁丁是怎么对付鼻子里的小怪物的呢?(不去理它)出示第四幅挂图师“妈妈又告诉丁丁一个秘密……慢慢的丁丁改掉了抠鼻子的坏毛病”师“故事里,妈妈告诉丁丁用什么方法可以打败小怪物?(用棉签给它抓痒)那你觉得还有什么方法可以战胜小怪物呢?这个小怪物是谁呀?(鼻屎)那我们现在知道了这么多可以战胜小怪物的方法,下次还要去抠鼻子吗?(不要了)”师“抠鼻子也是个不好的习惯,我们要养成一个讲卫生的好习惯,我相信你们一定可以做到的是吗?(是)”。