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文本内容:
大班科技独轮转弯活动目标
1.能看图示制作独轮玩具,探索发现轮子在轮轴的不同位置时前进的方向不同
2.能够观察、理解记录表,尝试用简单的符号进行记录
3.体验制作独轮玩具的乐趣活动准备
1.大记录表一份、小记录表每人一份、记号笔等活动过程
一、播放视频,认识玩具,激发兴趣
1.师我今天带来了一个独轮玩具,你们想看吗?(播放视频)
2.师这个玩具是用什么材料做的呢?谁来说说看(幼儿观察图片、实物)小结独轮玩具是用雪花片、皮筋和吸管做成的长长的吸管是独轮玩具的轮轴,雪花片就是独轮玩具的轮子
二、出示图示,幼儿观察、制作
1.师你们想做吗?怎么做呢?我准备好了制作的流程图,我们一起来看看吧这是材料准备师做这个玩具需要用到3片雪花片、4根皮筋、1根吸管
2.出示步骤图,幼儿整体观察
①3片雪花片用皮筋固定
②4根皮筋固定成“+”
③吸管插进雪花片的中间孔里
④玩具完成
3.幼儿制作玩具重点引导幼儿把三个雪花片对齐后再固定请一位幼儿上前尝试制作,总结绑皮筋的技巧要把皮筋撑开一个人不好弄,可以请一个好朋友合作,互相帮忙绑皮筋
三、幼儿探索独轮玩具的秘密
1.师你们的玩具都完成了吗?谁能试着让自己的玩具稳稳的停在桌子上呢?轮子放在轮轴的什么地方比较好呢?你们去试试看,然后告诉大家你的发现好吗?
2.小结原来当轮子在轮轴中间的时候,玩具能够稳稳的停在中间
四、幼儿探索独轮玩具的路线
1.师独轮玩具要进行表演了,表演之前要先要先确定路线首先我们一起来看一看当轮子在轮轴中间的时候,我们把玩具轻轻往前推,它滚动的时候是怎么走的?出示大记录表1,引导幼儿猜测、记录
2.幼儿验证
3.小结当轮子在轮轴中间的时候,我们把玩具轻轻往前推,它滚动的时候是直直的(教师记录)
4.出示大记录表2,引导幼儿猜测、记录师你们看,现在轮子在轮轴上的位置是怎样的呢?如果把玩具轻轻往前推,它滚动的时候又是怎么走的呢?我们来大胆地猜一猜吧幼儿猜测、老师记录师小朋友们真爱动脑筋我给你们每个人都准备好了一张记录表,在后面的袋子里等下你们搬好小椅子、坐下来,试一试、记一记幼儿操作、验证
5.小结当轮子在轮轴左边的时候,玩具滚动的路线是转弯的,往哪边了呀?当轮子在轮轴右边的时候,它的路线是往左边的(幼儿或教师记录)
四、延伸师轮子还可以在轮轴的什么位置呢?它往前或者往后滚动的路线又是怎样的呢?我们下次到科技操作室继续探究、发现,好吗?活动反思在教学活动中,我部分用词不是很准确,有些操作部分没有讲清要求、强调操作细节绑皮筋的部分只出示了图片,但在真正制作玩具时,孩子无法根据平面的示意图绑好皮筋,应该现场示范、请一位幼儿上前尝试,总结技巧操作部分让幼儿自主探索轮子和轮轴的秘密,记录表可以由孩子设计、绘画,不用框定死。