文本内容:
中班美术梅花活动目标
1.欣赏梅花,了解它们的外形特征
2.综合运用搓、团、压等节能,制作梅花活动准备树枝、花盆、黄、红、绿、白轻塑泥若干、泥工板等活动过程
一、出示桃花,引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色L讲述小朋友们,冬天到了,冬天的花很美,冬天哪些花开的最美?今天老师带来了……,梅花长的什么样?
3.提问看看这两朵梅花,你发现了什么?(设计意图采用PPT图片使幼儿对梅花有一定的了解对梅花的外形特征有一个认识,为下面学习制作梅花打好基础)
二、出示材料,引导幼儿学习制作梅花的方法
1.出示材料看,这是什么?老师还为你们准备了……
2.提问这么美丽的树干,梅花肯定开的好看,先搓一个黄色的花心,谁来试试?瞪大眼睛,马上都开花了,开在树枝上,12345,一片挨着一片,真好看,谁也来开一朵,你开在哪里,哪个枝条上都可以开这边开,那边开,全都都可以开
3.讲述单瓣梅花做好了,重瓣的梅花怎么做呢?它有多少花瓣?花瓣都开好了,花蕊从花心里冒了出来闻一闻,真香啊!
4.你们也想来把它变到树枝上吗?(设计意图出示范例吸引幼儿的兴趣,导出今天活动的材料,以及理清作画的先后顺序由老师进行示范,边示范边讲解,帮助幼儿学习制作单瓣梅花和重瓣梅花的方法,在重点部分都进行详细的讲解和示范,帮助幼儿更好的掌握其方法,为下面幼儿自己进行操作打下良好的基础)
三、引导幼儿操作,教师指导
1.引导幼儿制作梅花并黏贴在树枝上
2.幼儿操作时,教师重点帮助幼儿掌握重瓣梅花的制作方法要求能力强的幼儿可以多做几朵梅花,能力弱的幼儿掌握单瓣梅花的制作方法尽量使每个幼儿完成作业,享受活动的快乐(设计意图重瓣梅花的制作幼儿第一次接触可能会难一些,对个别幼儿进行个别指导,帮助有困难的幼儿,使得每个幼儿都有成功的体验)
四、展示作品,作品欣赏讲述:孩子们,都开花了,你做的梅花时什么样子的,谁来给大家介绍介绍?(设计意图请孩子自己来介绍自己制作的梅花,发挥幼儿的主动性和积极性,能大胆地和同学说说自己制作的想法,也发展了幼儿的口语表达能力)。