文本内容:
中班美工活动春天里的小青蛙设计意图春天来了,带着那份温馨的暖意普照着人间,春天也是万物生长的季节,也是动物们舒展季节,冬眠的小动物们要出来了,我们小青蛙出来啦我们通过微视频观看启发幼儿运用纸盘来制作小青蛙,帮助他们在感受春天的同时一,启发幼儿动手、动脑,并尝试运用折、贴和颜料涂色方法将小青蛙呈现出来活动目标L观看微视频,运用折、贴的方法制作小青蛙头部、身体部分
2.学习运用颜料给小青蛙涂色
3.体验制作小青蛙的快乐过程活动准备材料准备制作小青蛙微视频、PPT、纸盘、双面胶、记号笔、颜料(各色)、排笔、红色纸条、各种昆虫简笔画(幼儿事先绘画完成)活动过程
一、简单提问,直接导入师小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?是谁在春天醒来呢?请看大屏幕(手工制作是孩子喜欢项目,简单提问,是直接带领幼儿进入主题,激发幼儿制作的欲望)
二、看微视频,观察方法
1.完整观看微视频,了解制作方法师看完了,制作小青蛙第一步是做什么?是怎么折的?(折出小青蛙的头部)接下来又是做了什么?又是怎么折的?(制作小青蛙的身体)最后一步做什么?给小青蛙嘴巴、身体部分穿上什么颜色?(给小青蛙画上漂亮的衣服)小结通过第一步对折一一向中心折一一翻转绘画眼睛一一翻开嘴巴一一带上舌头一一制作身体一一小青蛙穿新衣,一步步将小青蛙制作完成了
2.对制作难点,进行解决师:请问大家还有什么不明白的地方?现在可以提出来,我们大家一起解决(微视频在美工活动运用现在已经很是广泛了,如何好好正确运用,也是一个新知识学习、探索过程本次活动过程,从观看微视频,开始一步步提问找出制作方法,第二部分个别幼儿对不明白的地方提问大大降低原来受教面积小,孩子看不到的现象)
三、教师指导,幼儿制作
1.简单介绍制作材料
2.明确制作要求
3.教师指导,帮助能力弱的幼儿完成作品(微视频可以循环播放,为幼儿对于不理解的地方,可以反复观察,找出制作方法通过观看微视频和PPT,更好地完成作品)
四、展示作品,整理材料师请大家将制作完成的小青蛙展示在我们巧手吧(“巧手吧,,区域是幼儿喜爱的区域,从不同手工制作中看到孩子的喜爱,通过不断更新新的手工制作,让幼儿更多的在区域游戏中找到欢乐在区域中展示,让幼儿在区域游戏时间共同制作小青蛙)。