文本内容:
中班语言活动树荫活动目标
1.理解故事内容,知道树荫的位置是会变换的,感受小熊可爱的憨态
2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,能根据故事的情节积极参加讨论活动
3.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣活动重点通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣活动难点知道树荫的位置是会变换的,感受小熊可爱的憨态活动准备L教具小熊、大树、小花、小狗、小鸟,会发光的太阳
4.幼儿在户外活动观察各种物体的影子,引导幼儿发现影子会随着太阳的移动而改变位置活动过程
一、回忆对树荫的认识,引起幼儿对听故事的兴趣
1.提问夏天到了,人们喜欢站在哪里?为什么?
2.小结夏天,小朋友喜欢在树荫下活动,因为树荫下凉快有一只小熊也喜欢在树荫下休息,现在,请小朋友们听一听小熊和树荫的故事
二、欣赏故事,了解故事内容
1.教师讲述故事
2.教师提问故事中主要说的谁?说了一件有关小熊的什么事情?
三、再次欣赏故事,对故事内容加深理解,感受小熊的可爱、憨厚
1.教师边操作教具边放录音,引导幼儿讨论你喜欢故事中的小熊吗?为什么?
2.根据幼儿讲述的情况适当提问,加以补充
四、通过提问引发幼儿积极的为小熊的想办法
1.再次欣赏故事后,提问小熊最后被太阳烫醒了,太阳真的坏吗?为什么?
2.启发思考你能帮助小熊想个好办法,让他睡一个又香又凉快的觉?
五、引导幼儿给故事起名字延伸
1.在日常生活中玩“踩影子”的游戏
2.散步活动中开展寻找各种“树荫”的游戏活动。