还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
中班音乐活动可爱的小牛下午活动艺术活动活动内容(歌曲)可爱的小牛活动目标
1.感受歌曲欢快的情绪,能用轻松、跳跃的方法唱出歌曲中小牛活泼、勤劳、可爱的形象
2.通过歌唱,感受牛是人类的好朋友,激发喜欢小牛的情感
3.喜欢歌词,勇于参加歌唱活动活动重点通过歌唱,感受牛是人类的好朋友,激发喜欢小牛的情感活动难点能用轻松、跳跃的方法唱出歌曲中小牛活泼、勤劳、可爱的形象活动准备手偶、VCD、图谱活动过程
一、师生问好、发声练习
二、教师讲故事引入主题动物王国里可真有趣,(出示小牛手偶)瞧,这是谁呀!这只可爱的小牛,它的年纪很小,吃草也要妈妈带着,可是它已经知道要帮爸爸干活了,有一天,它跟爸爸去耕地(理解耕地),不小心摔跤了,可是它不怕,还快乐的唱着歌呢听听它是怎么唱的今天我们就来学这首歌《可爱的小牛》
三、教师范唱歌曲,进一步帮助幼儿理解歌曲内容
1.教师清唱一遍师歌曲的名字叫什么?歌里的小牛可爱吗?什么地方可爱?(根据幼儿的回答,着重讲解“耕田”、“包古里”表示小牛跑的时候发出好听的声音结合幼儿的回答教师摇动小铃,表示小牛跑动发出好听的声音)
2.教师清唱第二遍请小朋友再仔细听,把歌里唱的内容都听出来(根据幼儿的回答出示图谱)
四、幼儿学唱歌曲
1.播放录音,幼儿随歌曲节拍拍手,拍出活泼高兴的情绪
2.教师清唱,速度稍慢,幼儿跟唱“包古里包古里摔一跤”一句,其他内容不唱
3.教师配伴奏演唱,幼儿跟唱全曲1~2遍(加上简单的动作)
五、幼儿合作演唱将幼儿分成两部分第一遍男孩唱歌曲第一段,女孩唱第二段,“包古里包古里摔一跤”一句集体唱第二遍男女轮换,演唱形式同上
六、结束活动幼儿随歌曲录音,教师摇动小铃,带领幼儿边唱边自由做牛跑的动作跑出活动室。