文本内容:
大班科学活动恐龙世界活动目标
1.有主动探究恐龙秘密的积极性,能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识
2.初步了解恐龙的生活习性、外形特征等活动重点了解恐龙的生活习性、外形特征等活动难点能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识活动准备
1.知识经验准备幼儿欣赏有关恐龙的图书、玩具、音像资料等
2.物质材料准备恐龙挂图、幼儿操作卡片、绘画材料每人一份活动过程一■、谈话,导入活动教师“上次我们参观了中华恐龙园,你在恐龙园里看见了什么恐龙?”幼儿自由讲述在恐龙园里见到的恐龙,说出恐龙的名称
二、帮助幼儿了解恐龙知识
1.知道恐龙的种类1教师“你知道恐龙有哪些吗你是怎样来分辨的呢?”2小结恐龙分两类,一类是食肉恐龙,一类是食草恐龙我们从它们的爪子可以分辨出来,食肉恐龙只有两只或三只爪子,食草恐龙有四只或五只恐龙
2.了解恐龙的特征1最凶猛的恐龙及外型特征霸王龙
(2)恐龙馆最大的恐龙(山东鸭舌龙)⑶会飞的恐龙及外型特征(翼龙)⑷脖子最长的恐龙及外型特征(蛇颈龙)
(5)在水里生活的恐龙及外型特征(鱼龙)
3.了解恐龙消失的原因
(1)教师“你们知道恐龙是怎样灭绝的吗?”⑵小结在传说中我们都认为恐龙是火山爆发灭绝的,恐龙灭绝的原因科学家也正在推测A、行星撞击形成的B、彗星撞击形成的C、地球温度骤变导致恐龙内分泌失调D、空气中的氧气和二氧化碳比例失调形成
三、“恐龙知识”竞赛幼儿分成四组老师出题,幼儿抢答,答对一题得一小花,哪队花的数量多为赢。