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活动内容中班音乐国旗多美丽授课日期第六周星期二活动目标
1.能唱出歌曲欢快、抒情的风格,以愉快的心情参与到活动之中
2.能较准确的唱出附点音符,学习领唱和齐唱的演唱形式
3.增进热爱祖国、爱护国旗的情感活动重、难点较准确的唱附点音符,初步学会领唱和齐唱的演唱形式活动准备
1.经验准备幼儿看过升国旅仪式
2.物质准备音乐图谱、音乐磁带等方法与手段:集体演唱法、个别领唱法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、发声练习
1.教师弹奏练声的旋律,请幼儿仔细听清楚音乐倾听,掌握旋律的旋律,感受歌让幼儿打开师小朋友们!老师今天要唱给你们曲的优美的旋喉咙,为演唱部分听一首歌曲,一起来听听老师都唱了些什律,能积极的跟做准备演唱时喉么哦!随音乐进行练声咙不受损
2.教师一边弹奏旋律一边演唱,带领练习幼儿进行发生练习将两次不同指导幼儿注意两次演唱的区别的发声练习区别开来
二、新授歌曲
1.欣赏歌曲,感受歌曲的旋律美
1.安静倾听通过倾听初师小朋友已经参加过升旗仪式,也音乐的旋律,感受步感受音乐的旋听过国歌了,那我们再来听一首关于国旗歌曲的旋律美律美,了解音乐的的歌曲吧!
2.再次欣赏歌词内容,激发幼
2.再次欣赏歌曲《国旗多美丽》,引歌曲《国旗多美儿学习的兴趣导幼儿感受歌曲的力度和优美丽》师请你再欣赏一下歌曲《国旗多美丽》
3.学唱歌曲,帮助幼儿了解歌词的
3.根据老师帮助幼儿学含义的个别纠正,幼唱歌曲,是本次活1教师帮助幼儿纠正不正确的唱儿一起改正对附动的重点在学唱法,重点把附点音符唱好点音符的唱法过程中,通过幼儿2播放歌曲录音,学习有感情的学习有感情反复练习,教师不演唱歌曲在幼儿学唱过程中,教师引导幼的演唱歌曲能初儿有些乐句要唱得断、顿、有力,有些乐句步简单的处理抒情断的纠正,让孩子们唱得抒情,让幼儿在比较中感受到应该如何和力度的感觉在比较重感受歌曲唱好歌曲(教师重点示范)的歌曲含义并找到唱好歌曲的方法
三、学习领唱和齐唱的演唱方式
1.幼儿听提升整个活
1.教师领唱前两个乐句,引导幼儿齐清演唱方式的要动,学会领唱和齐唱唱后半部分,把歌曲演唱的更加好听求,教师唱完前半乐的方法师现在呀!老师想邀请你们和我一起句能马上接唱通过幼儿领唱唱,老师来唱前面两句,小朋友们唱后而两
2.个别幼锻炼幼儿的乐感句好吗?儿学习领唱,其他
2.邀请个别幼儿上前连领唱,提醒幼幼儿齐唱儿注意要唱得有力、有断、有力等其余幼儿齐唱,提醒幼儿在领唱演唱的时候,不要唱,要认真倾听活动反思本次活动幼儿利用动作帮助幼儿记忆歌词,第一段小朋友们一下子就记住了,但是第二段的有些内容和歌词类同,幼儿常常混淆起来引导幼儿在理解的基础上记忆歌词能较好的把两段区分开来了部分幼儿的唱法不正确,没能把附点音符唱好,及时的帮助幼儿重点把附点音符唱好本次活动目标基本达成。