文本内容:
活动内容中班语已我知道的动物授课日期第十七周星期四活动目标
1.能与同伴交流自己知道的动物的名字、特征等
2.喜欢动物,有感知动物的兴趣活动重、难点能够与同伴交流自己知道的动物的名字和特征等活动准备
1.与幼儿谈论过动物的话题
2.和幼儿一起收集关于动物的图片书籍等方法与手段游戏法、观察法、讨论法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、由谈话引起交流兴趣幼儿说说自己由谈话活动引提问小朋友们,你们喜欢小动物吗?喜欢小动物,喜欢起幼儿互相交流的你喜欢什么小动物?为什么喜欢这个小小兔、小狗、小猫兴趣,知道自己所认动物?等,并简单说一说识的小动物喜欢这个小动物的理由幼儿说出认识
二、结合图片共同了解小动物的特征等的小动物的名称并幼儿在回忆的
1.教师引导幼儿说出自己认识的小动物且说出在什么地方基础上说一说自己的名称,并说一说这些小动物的特征见过他们的所认识的小动物的师你认识哪些小动物?在什么地方见幼儿说出小白名称,在什么地方见过他们?兔长了长长的耳过它们,以及它们的
2.教师提问你认识的小动物长什么样朵、小鸭子长着扁特征和自己喜欢它的?你喜欢它什么?你为什么喜欢它?扁的嘴巴等们的什么地方来进教师在幼儿说出小动物的时候出示他们行讲述,发展了幼儿所说的小动物的图片的语言表达能力
三、幼儿互相观看介绍自己带来的动物调查幼儿小组讨通过小朋友表论观察自己带来们讲述自己完成的
1.师请小朋友们拿出自己带来的动物的小动物调查表调查表,激发幼儿调查表和你一桌上旁边的好朋友一起看一和边上的好认识更多动物的兴看、说一说你自己喜欢什么小动物,他是什么朋友一起看一看,趣样子的?说一说喜欢小动并且通过和物的什么地方,为同伴一起观察讨论
2.请小朋友们说一说你喜欢它什么地什么喜欢它加深对动物的认方?识你为什么喜欢这些小动物?
四、拓展幼儿经验教师出示一些稀有的小动物,小朋友们很幼儿仔细观激发幼儿喜爱难见到的小动物的图片,引导幼儿认识察这些很难得见各种各样的小动到的小动物,并且物,那他们知道小师这些动物叫什么名字?引导幼儿用比用连贯的语言表动物的可爱之处较连贯的语言表达自己感知的关于动物的可达对小动物的喜爱之处爱
五、结束活动我爱我的小动物教师引导幼儿共同表演歌曲《我爱我的小幼儿集体回通过歌表演动物》忆复习演唱歌曲的方式回忆复习歌通过歌表演的方式巩固回忆复习歌曲,教《我爱我的小动曲的内容,表达对师弹琴范唱歌曲物》小动物的喜爱之活动反思情今天的活动主要引导幼儿根据自己的调查表来进行的,组织幼儿学习介绍小动物的名称,他们的食物和自己为什么喜欢的原因等,由于是自己收集的,所以孩子们都十分的喜欢、积极地举手要求讲述,最后大家通过老师的课件来学习小动物的特性与他们的生活环境等,活动效果较好。