文本内容:
大班《我自己》主题猜猜我在干什么?收录于话题#幼儿园教案活动名称猜猜我在干什么?活动目标
1、观察表现简单的人物动态
2、体验制作剪影的乐趣活动准备画有头和身体的铅画纸若干张;教师自制剪影手册两份;黑色卡纸每人一张;剪刀;白色蜡笔;胶棒;《猜猜我在干什么》剪影手册每组一本活动过程
一、游戏“木头人”导入,初步感受人物动态
1.简单游戏师你们喜欢玩游戏吗?木头人游戏里的儿歌你们会念吗?你们念的非常好,所以奖励你们玩3遍木头人的游戏
2.在游戏中说说我在干什么要求摆一个造型,说说你正在干什么?
3.在游戏中猜猜我在干什么要求摆一个造型,让同伴猜猜你正在干什么?
4.结伴游戏,猜猜我在干什么?1要求找个好朋友游戏,猜猜对方正在干什么?2请其中的一对同伴根据对方的动作造型简单添画四肢,其他幼儿观察像不像小结原来四肢的动作一变,做的事情可能就会不同
二、欣赏剪影手册,进一步观察人物动态
1.教师出示剪影手册《猜猜我在干什么1》师给你们看一本很有趣的图书,你们喜欢看图书吗?我这里有两本书,你们觉得他们一样吗?1幼儿猜一猜2引导幼儿自己观察,自己总结有时添画一些物品能让别人更容易猜出你在干什么
2.教师出示剪影手册《猜猜我在干什么2》1引导幼儿观察比较前后两张剪影小结有时一件事情,需要用不同的动作配合完成
三、操作活动
1.提出要求1以小组为单位合作完成剪影手册一《猜猜我在干什么》2按照自己的兴趣,画画、剪剪不同的人物造型要求贴的时候,白色蜡笔的一面朝里;画的时候只要画轮廓
2.巡回指导幼儿制作、粘贴
四、展示分享《猜猜我在干什么?》
1.先完成的小组先排演动作
2.请个别幼儿根据他制作的剪影做动作造型老师可出示实验幼儿园一大班幼儿的作品小结有时候剪影可以夸张一点,把我们的喜怒哀乐也表现出来。