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文本内容:
《软件工程专业英语》课程教学大纲
一、课程基本信息课程名称(中文)专业英语课程名称(英文)Professional English课程类别专业选修课课程性质2选修授课语言3中文授课学期第3学期学分2总学时讲课实验课外课程学时及分配323200适用专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程《计算机专业英语教程》,金志权张幸儿编著,电子工业出版社,2015年,第教材6版授课学院计算机与软件学院先修课程计算机导论后续课程课程基本定位本课程是一门跨学科课程,它将计算机专业与英语有机地结合在一起,但又区别于某一具体的计算机专业课程或者一般的英语语言课其主要目的是引导学生自觉地利用丰富的英语科技文献为专业服务,同时提高英语和专业课程的文化修养主要教学内容包括:英语科技文献的特点与常见表达方式;计算机专业知识的英语表述;计算机主干学科和研究领域的概论核心学习结果课程简介通过本课程的学习,使学生掌握本专业常用英语词汇和习惯表达方式,提高使用英语获取专业知识和信息的能力,提高英语阅读和翻译能力,能够从英文科技资料中获取关键知识,为熟练阅读英文的计算机相关文献、资料和书籍打下良好基础主要教学方法讲授、案例大纲更新时间
2020.
8.18注
1.课程类别选填“通识核心课/通识拓展课/通修课/学科基础课/专业主干课/专业选修课/专业实践/素质拓展”
2.课程性质选填“选修/必修”
3.授课语言选填“中文/双语/全英文或其他语种”
二、课程目标课程目标(参考培养目标、毕业要求、支撑毕业要求指标点1序号达成途径课程定位)
1.1熟悉通用科技文献、物联网专业英语指标点2-3讲授、案例文献的特点能熟练运用计算及应用中的常见技术英语词汇、句型、常用词组
1.2能使用英语获取物联网专业的知识和指标点2-3讲授、案例前沿信息,能够阅读和翻译技术英语资料
2.1对于物联网领域复杂工程问题能通过指标点10-3讲授、案例查阅专业英文科技文献来寻找解决方案注
1.支撑毕业要求指标点选填项需要进行专业认证,有毕业要求指标点可参照的课程必填,无明确毕业要求指标点可参照的可不填
三、理论教学内容学生学习课程目章标题教学内容学时思政融入点1教学方式3预期成果2标第一章了解专业英语课程教与学的特点;掌握计算机专业英语的词汇特点;掌握计算机专业专业英语课程介绍/计英语的阅读2讲授、案例
1.1算机专业英语简介方法;掌握计算机专业英语的翻译技巧;熟悉计算机科技论文和书籍的构成第二章掌握专业英语中黑体、斜体等字体的使用场合和习惯;掌握专专业英语中特殊字业英语中双体、标点符号以及图2讲授、案例
1.1引号、括号以标的使用及短横线等标点符号的使用场合和习惯;熟悉专业英语中的常见图标第三章掌握专业英讲授、案例语中图的使用场合和习惯;掌握专业专业英语中图和表的英语中表的使用以及快速阅读技
21.1使用场合和巧介绍习惯;掌握专业英语快速阅读的技巧第四章掌握专业英讲授、案例语的描述式专业英语写作方法简写作方法;掌
21.1介
(一)握专业英语的说明式写作方法第五章掌握专业英讲授、案例、作业语的因果式专业英语写作方法简写作方法;掌
21.1介
(二)握专业英语的对比式写作方法第八早专业英语中词汇、术2掌握专业英讲授、案例
1.1语和专用语简介语的词汇特点、分类和来源;掌握专业英语的术语以及专用语的特点第七章掌握专业英讲授、案例、作业语的缩写词;专业英语中的缩写2掌握专业英
1.1词、缩略语简介语的缩略语第八章握专业英语讲授、案例中有关定义的书写习惯;专业英语中的定义与2掌握专业英
1.1概念简介语中有关概念的书写习惯第九章掌握专业英讲授、案例语中有关短专业英语中的短划线划线的使用
21.1与组合词的使用习惯;掌握专业英语中的组合词第十章掌握专业英讲授、案例语中的常见专业英语中的公式和数学表达习
21.1数学表达惯;掌握专业英语中的公式表达第十一掌握专业英讲授、案例章语中的泛读方法;掌握专专业英语阅读方法简2业英语中的
1.2介速读方法;掌握专业英语中的浏览方法第十二掌握专业英语讲授、案例专业英语中列表的运章2中列表的使用
1.2用习惯第十三巩固计算机讲授、案例、作业章专业英语中有关定义与专业英语中的定义与概念,以及列概念以及列表的巩固2表的使用习
1.2训练惯;掌握范文中介绍的计算机专业知识第十四巩固计算机讲授、案例、作业章专业英语中常见的阅读专业英语阅读方法的2方法;掌握范
2.1巩固训练文中介绍的计算机专业知识第十五在教学中融入讲授、案例、作业章科学素质、诚实守信通过课程学习,培养学生知识产权意识,明确论文抄袭对学术生态的专业英语中的英语写掌握简单的科2破坏性,对于学
2.1作技英语写作术道德规范有清晰的认识,更大程度上激发青年学生的道德自信、理论自信以及文化自信,把学生培养成诚实守信的技术人才第十六全面掌握并巩讲授、案例章总复习2固本课程的主
2.1要内容注
1.思政融入点至少写3条,简述该课程教学中将思政教育内容与专业教育内容有机融合的知识点(下同)
2.学生学习预期成果描述学生在学完本节内容后应获得的知识、能力或素养水平(下同)
3.教学方式:包括讲授、讨论、案例、演示等,但不限于所列,根据课程实际需要列举
四、课程评价
(一)考核内容、考核方式与课程目标对应关系课程目标在各考核方式中占比】课程目标考核内容课程作业平时表现期末考试是否能够熟练运用计算及应用中的常见目标
1.130%40%40%技术英语词汇、句型、常用词组是否具有阅读和翻译技术英语资料的目标
1.230%30%30%能力是否具有阅读、理解物联网专业英文科目标
2.140%30%30%技文献的能力合计100%100%100%各考核方式占总成绩权重(自行赋值)20%10%70%注
1.课程目标在考核方式及占比主要根据课程目标自行设计和制定多元化考核方式,表中所列仅为参考(红色数据可删除)但所列考核方式必须覆盖全体学生,可根据当学期具体教学情况酌情调整
2.各考核方式占总成绩权重根据课程实际情况对各考核方式占总成绩的权重予以赋值
(二)考核方式评分标准
1.课程作业评分标准评分标准占比课程目标90-10060-69(及0-5920%(优)80-89(良)70-79(中)格)(不及格)目标L1能够熟练能够较好地能够运用计能够运用不能够运运用计算运用计算机算机应用中计算机应用计算机机应用中的应用中的常的常见技术常见技术英见技术英语英语词汇、句用中的简单应用中的简语词汇、句词汇、句型、型、常用词技术英语词单技术英语型、常用词常用词组组汇、句型、词汇、句型、组简单词组简单词组目标
1.2能够熟练能够较好地能够阅读和能够阅读不能够阅阅读和翻阅读和翻译翻译技术英和翻译部读和翻译译技术英技术英语资语资料分技术英部分技术语资料料语资料英语资料目标
2.1能够准确能够很好地能够阅读、能够阅读、不能够阅地阅读、理阅读、理解理解物联网理解物联读、理解物解物联网物联网专业专业英文科网专业英联网专业专业英文英文科技文技文献文科技文英文科技科技文献献献中部分内文献容
2.期末考试评分标准(笔试类评分标准可在大纲中按以下格式予以说明,也可在通过“试卷分析表”予以说明)评分标准占比课程目标90-10060-69(及0-5970%(优)80-89(良)70-79(中)格)(不及格)目标能够较好地能够运用计能够熟练运运用计算机算机应用中能够运用计不能够运用用计算机应应用中的常的常见技术算机应用中计算机应用用中的常见见技术英语英语词汇、句的简单技术中的简单技技术英语词词汇、句型、型、常用词英语词汇、术英语词汇、句型、常常用词组组句型、简单汇、句型、用词组词组简单词组目标L2能够熟练阅能够较好地能够阅读和能够阅读和不能够阅读读和翻译技阅读和翻译翻译技术英翻译部分技和翻译部分术英语资技术英语资语资料术英语资技术英语资料料料料目标
2.1能够准确地能够较好地能够阅读、理不能够阅阅读、理解阅读、理解物解物联网专能够阅读、读、理解物物联网专业联网专业英业英文科技理解物联网联网专业英英文科技文文科技文献文献专业英文科文科技义献技文献中部献分内容注考核方式和课程目标在考核方式中占比应与“
(一)考核内容、考核方式与课程目标对应关系”一致所列考核环节,除了笔试类均须依次给出评分标准,格式同上笔试类课程考核评分标准可以在本课程大纲里进行说明,也可以通过提交“试卷分析表”予以说明
五、参考书目及学习资料
1.计算机专业英语教程.高教出版社.宋德富等.2008年.第3版.
2.计算机专业英语.机械工业出版社.张强华等.2007年.。