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文本内容:
《面向对象程序设计课程设计》教学大纲编写日期课程组组长签名审定人签名
一、课程基本信息
1.课程代码
419202002.课程中文名称面向对象程序设计课程设计课程英文名称Course Designof Object-Oriented Programming
3.面向对象大一软件开发相关专业学生
4.开课学院(课部)、系(中心、室)信息工程学院软件工程教研室
5.实习周数:
1.
56.学分数
1.
57.授课语种中文,考试语种中文
8.教材二课程内容简介三课程的地位、作用和教学目标程序设计是一门实践性非常强的教学环节,学生在《面向对象的程序设计》课程结束后,由于课内实习时间的不足,很多内容还来不及消化,特别是多态的概念本课程设计的目的就是要通过时间相对集中的强化训练,使学生对所学理论知识进行一次综合性复习,进一步提高程序设计的能力本课程设计的重点在于培养学生程序设计和软件开发有关的综合能力,具体包括
1、培养学生对实际问题的分析能力;
2、培养学生独立编程、开发软件的动手能力;
3、培养学生开放思维的创新能力;
4、培养学生熟练掌握VC++调试技能;
5、培养学生规范的编程习惯;
6、培养学生撰写课程设计报告的能力四与本课程相联系的其他课程先修课程计算机高级语言程序设计(C)、计算机高级语言课程设计(C)、面向对象程序设计B
五、教学基本要求场地要求InterNet网络环境;VS2005以上版本开发工具;MSDN;为了能更好地达到课程设计的目的,要求学生
1、每次上机前充分做好准备工作,查阅资料,预习相关内容,对课程设计内容进行方案的预设计,编制出源程序代码
2、充分利用上机时间完成源程序代码的输入、调试及优化
3、程序代码的编制应按照C++编码规范的要求进行,要求代码具有较强的可读性并将规范应用到你的实际编程中去,形成良好的习惯
4、课程设计结束后,按照指导书中【附件一】“课程设计报告格式”的要求撰写出课程设计报告(要求用A4纸打印,报告格式的电子文档由指导教师提供)预备任务〜任务1不需要撰写报告,但要检查程序;实习任务2〜6要填写报告报告中不需要附上源代码,源代码打包后交由各班学习委员刻盘后备档打包文件名格式为“111101-01石冰”
5、课程设计过程中鼓励大家讨论,但要求独立编写代码及完成设计报告,不旷课、不迟到、不早退、遵守机房规定、爱护机房设备
6、本课程设计按7次上机设计,请大家注意自己的进度
六、考核方式与评价结构比例由指导教师根据课程设计任务完成情况、现场提问、观看运行结果、评阅课程设计报告并参考学生平时表现等五方面给出课程设计成绩
1、具体评分标准(见表5-1),成绩等级分为A(100分)、B(80分)、C(70分)、D(60分)、E(<60分)五档或折合成百分制给出成绩表1面向对象程序设计课程设计评分暂行标准评分标准(ABCDE)评项目评定内容A D分超额完成设计题目,达到较高的程序设完成设计题目的数基本完成课程计水平,具有一定的创新性、实用性量与质量(X1)设计要求提问检查基础理论回答问题准确合理,概念表达清楚、有基本符合问题课堂检查掌握情况(x2)条理要求具有较强的调试程序的能力,操作熟调试能力和软件运练,程序运行结果正确,界面友好,界程序运行结果行检查(X3)面结构合理基本符合要求严格按照课程设计报告格式的要求,设计文档规范;书写清晰有条理,图文并基本达到课程课程设计报课程设计报告情况貌,能够总结算法或设计的优缺点,附设计报告的要告检查(X4)有改进意见、设计体会或心得求严格遵守机房规定,不迟到不早退,不平时表现出勤记载(Xs)基本能按要求做与课程设计无关的事情进行课程设计总分总分=Xi+x2+X3+x4+X
562、指导老师按优秀、良好、中等、及格、不及格五档提交成绩,成绩等级如下:优秀90-100;良好:80-89;中等70-79;及格60-69;不及格<60,成绩不合格者需要重修
七、教学参考资料《VC开发指南一Visual C++/MFC入门教程》《VISUAL C++MFC编程实例下载》
八、教学进度与内容安排序次教学基本内容重点难点1预备任务2实习任务一3实习任务二4实习任务
三、中期检查5实习任务四6实习任务五〜六7整理与检查。