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动画专业课程设计5课程教学大纲课程名称课程设计5英文名称Course design5课程编号:X3142001学时数48其中实践学时数0课外学时数0学分数
3.0适用专业动画(四年制)课程简介《课程设计5》是动画专业的一门专业课程课程内容包括在数字动画设计、数字插画设计、视觉概念设计、交互设计、影视广告创意、虚拟现实设计、虚拟照明设计等专业领域进行专业基础知识的巩固与学习,同时在产品设计、建筑设计、环境艺术设计、虚拟现实设计、虚拟照明设计等多专业领域进行专业知识的整合学习与应用以传统文化可持续设计研究、工业遗产与地域文化研究、设计艺术与科技为主要研究方向,进行各专业资源整合与综合创作,充分利用各专业间的设计知识对接,通过技术平台制作实现不同专业知识的有效整合与创新通过《课程设计5》课程的学习,可以使学生通过对辽宁中部地区传统文化产业升级、振兴东北老工业基地建设、辽宁地区特色产业的建筑与环境照明设计、民间传统手工艺技术与现代设计艺术的充分结合,获得多学科门类交叉融合等方面的综合知识,培养学生具备艺术研究与科技应用相结合的创造性思维与创新能力通过工作室教学模式,实现跨专业技术平台的互通,提高学生的综合创意、综合表现、综合技术应用能力进行实际项目案例的制作,培养适应市场发展需要的设计创意人才和创新人才
二、课程目标与毕业要求关系课程目标毕业要求
(一)了解辽宁地区特色产业的建筑与环境照明
(一)支撑动画专业毕业要求第1点,设计方案设计、民间传统手工艺技术与现代设计艺术、艺术能够设计针对动画专业问题的解决方案,设计满足研究与科技应用等各专业的项目制作流程,能够创作需求、艺术审美、制作流程等,并能够在设计将不同专业知识进行整合,实现跨多学科综合应环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法用能力的提升律、文化以及环境等因素
(一)能够通过产品专业平台、艺术馆学术交流平
(二)支撑动画专业毕业要求第5点,团队协作台、校内创新创业校企合作平台、虚拟现实与数字能够在多学科、多领域背景下的团队中承担个体、艺术实验室平台、国际交流合作平台、照明设计社团队成员以及负责人的角色会服务特色平台的实际项目操作,进行有针对性的专业训练与专业能力提升
(三)通过各平台的实际项目与案例分析,对项目
(三)支撑动画专业毕业要求第7点,项目管理制作流程与方法进行综合有效的融合,实现多专理解并掌握专业项目管理原理与运营方法,并能在业领域的实际项目创作、设计与制作多学科环境中应用
三、课程教学内容、基本要求、重点和难点
(一)课程设计5的设计与制作
1.教学内容特色产品专业平台、艺术馆学术交流平台、校内创新创业校企合作平台、虚拟现实与数字艺术实验室平台、国际交流合作平台、照明设计社会服务特色平台的实际项目操作
2.基本要求
(1)了解辽宁地区传统文化特色以及行业技术的发展情况;
(2)理解中国传统文化、辽宁地域文化、工业文化等方面的理论知识;
(3)掌握辽宁地区特色产业的建筑与环境设计的项目策划与制作;
(4)熟练掌握民间传统手工艺技术与现代设计艺术的结合的项目研究与制作
3.重点和难点
(1)重点艺术研究与科技应用相结合的方式方法;
(2)难点;多学科门类交叉融合,跨学科的学术团队的建立与实践
四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例----课程设计5的设计与制作讲授2411课程设计5项目制作指导24
五、课程其他教学环节要求
(一)案例分析
1.充分利用实际案例分析,提高学生在专业知识方面的实际制作经验2,查阅相关专业信息,勤于练习实践将实际制作中的经验归纳总结,以提高整体作品的质量
六、本课程与其他课程的联系
(一)先修课程动画视听语言、数字插画设计、影视广告创意、影视动画设计、虚拟现实设计、虚拟照明设计、课程设计
1、课程设计
2、课程设计
3、课程设计4(-)后修课程课程设计
6、生产实习、毕业设计
七、建议教材及教学参考书目
(一)教材
1.无
(二)参考书
1.《中国传统文化概论》张万红编著北京师范大学出版社2012年第一版;
2.《照明设计手册》北京照明学会照明设计专业委员会编中国电力出版社2017年第三版;
3.《设计未来VR虚拟现实设计指南》马卫星编著华中科技大学出版社2015年第一版
八、课程考核方式与成绩评定办法(-)课程考核方式为考试
(二)成绩评定方法平时成绩*30%+期末成绩*70%二总成绩评价项目评价环节课程目标课堂作业(20分)支撑课程目标第
(一)、(-)点平时成绩(30分)出勤(10分)考试作业(70分)作品(70分)支撑毕业要求第
(一)、
(二)、
(三)点。