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文本内容:
动画专业创新教育课程教学大纲课程名称创新教育英文名称Creative education课程编号X1120051学时数16其中实践学时数0课外学时数0学分数
1.0适用专业动画(四年制)
一、课程简介《创新教育》是动画专业的一门专业素质拓展课程课程内容包括使学生了解创新思维的特征和主要方式,理解动画创作的创新思维基本理论;创意思维和创新思维方法;动画故事结构创新、分镜头创新、角色创新、拍摄手法创新、制作技术创新等,使学生逐渐形成正确的动画创作思维方式并通过对动画二维和三维行业案例的解析,培养学生的专业审美情趣,提高学生的动画产业创新思维能力通过《创新教育》课程的学习,使学生获得直观了解动画创新思维的特征和主要方式的知识,使学生熟练掌握《创新教育》的基本理论、创新方式、创新内容和创业方法,了解行业发展动态,获得解决复杂问题的专业知识和解决问题的方法、途径培养学生创新精神和实践能力,为学生学习和掌握动画专业知识以及行业要求奠定基础
二、课程目标与毕业要求关系课程口标毕业要求
(一)使学生掌握动画创新思维基本原理,(-)支撑动画专业毕业要求第6点沟通能力能够就专掌握创新方法;掌握创新内容;了解动画市场业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰发展动态,掌握创新与创业的关系;掌握国际写报告和设计文稿、项目文案、清晰表达或回应指令,并具动画发展动态;掌握制作创新项目制作的流备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流程,并撰写设计文稿(-)能够根据学习的理论知识进行国内外动(-)支撑动画专业毕业要求第7点项目管理理解并掌画创意思维和风格分析,了解动画项目制作流握专业项目管理原理与运营方法,并能在多学科环境中应程及动画公司运营方式用
三、课程教学内容、基本要求、重点和难点(-)创新思维绪论
1.教学内容创意思维和创新思维方法
2.基本要求
(1)了解形象思维与抽象思维;发散思维与收敛思维;顺向思维与逆向思维;水平思维与垂直思维;灵感、顿悟;
(2)理解创新思维的特征;
(3)掌握创新思维障碍突破;
(4)熟练掌握动画创作者思维特征
3.重点和难点
(1)重点创新能力构成、创新思维方法、创新思维技巧;
(2)难点:无
(二)动画创新概述
1.教学内容动画创新与发展起步并发,动画特质与创作者思维特征
2.基本要求
(1)了解动画创新概述;动画创新的发展历程;
(2)理解动画起步于创新;创作思维本体分析;
(3)掌握动画创新思维特征和主要方式;
(4)熟练掌握动画创新的方式方法
3.重点和难点
(1)重点动画题材的创新;表现形式及绘制手法的创新;设计风格的创新;
(2)难点要创新,不要模仿
(三)动画内容创新
1.教学内容动画故事结构创新、分镜头创新、角色创新、拍摄手法创新、制作技术创新等
2.基本要求
(1)了解动画内容创新;创新的难点;创新的方法;动画的继承与创新;
(2)理解动画内容创新历程;动画技术制作的创新;
(3)掌握动画故事结构创新、分镜头创新、角色创新、拍摄手法创新、制作技术创新等;
(4)熟练掌握无
3.重点和难点
(1)重点动画内容如何创新;如何节约成本的前提下进行创新制作;
(2)难点无
(四)动画产业技术创新
1.教学内容数字技术在动画产业中的应用,给动画的传播媒介、受众、应用领域、创作方式带来了新的变化
2.基本要求
(1)了解动画产业的衍生产业;带动互联网动漫、手机动漫、动漫衍生品、动漫主题公园和动漫品牌授权等关联产业形成了庞大的产业体系;
(2)理解数字技术特征;数字技术改变了媒介的生态环境;
(3)掌握动画产业的创作观念、主题选择、动画形式、销售方式等需要进行创新;
(4)熟练掌握动画产业技术创新
3.重点和难点
(1)重点动画产业的创作观念;
(2)难点销售方式的创新
四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例-*创新思维绪论讲授4动画创新概述讲授42:1--动画内容创新讲授4四动画产业技术创新讲授2五动画产业技术在创业方向的创新及营销方案讲授2
五、课程其他教学环节要求
(一)资料收集L课后要求学生查阅动画产业技术在创业方向的创新项目及营销方案
六、本课程与其他课程的联系
(一)先修课程设计概论、艺用人体解剖学、动画场景设计、动画基础造型等
(二)后续课程虚拟现实设计、影视特技与特效、影视动画设计、生产实习、毕业设计等
七、建议教材及教学参考书目
(一)教材
1.无
(二)参考书
1.《中国动画产业政策及创新研究》刘斌编中国传媒大学出版社2016年第一版;
2.《创新思维训练与方法》胡飞雪编机械工业出版社2009年第一版;
3.《艺术设计创意思维》崔勇、杜静芬编清华大学出版社2013年第一版
八、课程考核方式与成绩评定办法(-)课程考核方式为考查
(二)成绩评定方法平时成绩*20%+期末成绩*80%=总成绩评价项目评价环节课程目标讨论(10分)支撑课程目标第
(一)、
(二)点平时成绩(20分)考勤(10分)课程论文(80分)论文(80分)支撑课程目标第
(一)、
(二)点。