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文本内容:
小学2022-2023学年度第一学期教育教学工作计划紧紧围绕学校工作重点及教学任务,坚持质量为核心,教学为中心,课堂为中心,管理为轴心,力争做细做实每一项工作,为我校教育、教学、课改和管理等各项工作,为我校教育教学质量的稳步提升和可持续发展而努力工作
一、工作目标
(一)常规工作目标
1.教学管理精细化加大教学常规、课堂常规检查的力度和密度,做到“求真”“务实”“高效”,使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励,提升工作的针对性和实效性
2.教学质量优质化认真贯彻落实各级教育主管部门教学要求,创新备课模式,重点强化集体备课和二次备课,注重反思和创新,以本学年统编版教材改为契机,改课堂教学,升级资源库(错题库、优题库),落实课堂教学“少即多”的原则,围绕重点精讲多练,减轻课后负担,继续推进各科高效课堂建设通过“润智课堂”评选和“润馨艺体”展示的方式,紧抓语数英科考试学科和音体美考察学科质量
3.教师成长专业化以教学节为契机,通过赛课的形式,促进青年教师成长
4.学生素质综合化开展丰富多彩活动,丰富学生校园生活,促进学生素养提升延续“书香校园”和学校润文化特色,深入开展“为崛起而读书”大阅读暨香江路第一小学第十六届读书节系列活动,拟设计和推行“书香记忆卡”,增加阅读积累和创新读书节各板块活动,采取级部为主导、学校抓亮点的方式,全面开展读书活动,打造具有香一特色的书香名片,用阅读提升学生整体素养采取紧抓课堂跟踪、月达标监测的形式推动音体美教学活动提质增效,促进学生全面加特长的发展
5.评价方式多元化进一步开发、落实“以学论教促进学生学习”和以“学生良好学习习惯培养”等课堂教学评价制度,进一步深化“因学定教”、“以学施教”、“以学评教”的“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学要求各学科推进评价制度落实,加强教师之间的交流和学习,课堂教学展示“以学评教”进行教学诊断和后续改进完善改学生评价制度,建立活力、科学、全面的学生评价体系,逐步建立学生课业负担及学生学习情绪变化的监控制度学校将以问卷调查和家校沟通的形式进行监控管理
(二)创新创优工作目标以“立德树人润物无声”为主题,举办香江路第一小学首届教学节活动以此为契机开展师徒结对和青年教师比赛活动活动将分为骨干型教师赛课和成长型教师赛课两种形式,以赛促训提高教师教学水平
二、重点工作创新校本课程本学期围绕学校润文化系列校本课程,试行按月走班、必修选修相结合的方式,落实课程校本化、校本课程特色化
三、主要措施
(一)学好规章制度开学前进行集体学习相关教学常规制度,明确管理要求,使全体教师各项工作有规可依
(二)提高教研模式,做好师徒结对三年级内教师跟踪指导、新教师培训;创新校本教研活动模式,积极帮助各学科教师参与各级各类课堂教学大赛、展示活动,促进各层次教师专业成长
(三)注重德育浸入通过各科课堂教学浸入、三级课程的开展,做好学生德育工作
(四)开展多彩活动每月围绕一个“主题词”开展工作,九月习惯月,十月教学节,十一月作业展,十二月素养大赛围绕本学期常规和重点工作,提前筹划,按周推进,在各类丰富活动中提升教学质量和师生素养
(五)减轻课业负担根据上级要求和学校情况,继续实行作业分级、分层布置,抓实教师批改,减轻学生负担,提高作业质量
(六)打造高效课堂使用好录播教室,加强信息化与课堂教学的融合,精讲多练,提高课堂教学的实效性、高效性
(七)做好信息技术支持充分利用信息化手段进行数字化教学管理,通过班班通、微课制作的灵活运用,分类梳理现有教学资源,方便教师的使用。