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文本内容:
建筑环境学课程教学大纲课程名称建筑环境学英文名称Building Environment课程编号X2070301学时数32其中实践学时数0课外学时数0学分数
2.0适用专业建筑环境与能源应用工程
一、课程简介《建筑环境学》是建筑环境与能源应用工程专业的一门专业基础课它是随着人类生活水平不断提高以及环保与节能形势日益严峻的条件下形成发展起来的一门交叉性学科课程内容包括建筑外环境、建筑热湿环境、人体对热湿环境反应、室内空气品质、建筑声环境和建筑光环境通过《建筑环境学》课程的学习,可以使学生获得建筑环境的特点、基本理论与变化规律的基本知识,培养学生具有从现有建筑的环境出发,掌握现有知识基础上,以寻求现有建筑环境的不足,为通过工程设计达到改善建筑环境,提供必要的理论基础
二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求
1.能够从现有建筑的环境出发,掌握现有建筑2-2能选择恰当的热力学、传热学、环境的特点、基本理论与变化规律,以寻求现流体力学、建筑环境学等相关专业基础知有建筑环境的不足,为通过工程设计达到改善识,结合文献查阅和研究,对复杂工程问建筑环境,提供必要的理论基础题进行推理分析
2.研究各种影响因素在创造舒适、健康、环保、节能的室内环境时所起的作用及其综合效4-1能够基于建筑环境与能源应用应,为创造舒适、健康、环保、节能的室内环系统基本原理和相关文献,调研和分析复境提供理论依据,并建立一个合理有效的评价杂工程问题的解决方案体系
三、课程教学内容、基本要求、重点和难点一教学内容教学内容包括建筑外环境、建筑热湿环境、人体对热湿环境反应、室内空气品质、建筑声环境和建筑光环境―基本要求
1.建筑外环境了解地球绕日运行规律理解室外各种气候因素的量化方法掌握建筑物的配置和外形与日照的关系重点掌握时间的换算及应用,室外空气综合温度的概念以及计算方法
2.建筑热湿环境了解建筑环境中热湿环境的影响因素,玻璃对辐射的选择性理解建筑围护结构的热湿传递过程,夜间辐射掌握冷负荷与得热的区别与关系重点掌握外空气综合温度的概念以及计算方法
3.人体对热湿环境的反应了解人体对动态热环境的反应,冷负荷与热负荷理解人体与环境之间热交换过程,以其他形式进入室内的热量和湿量掌握热舒适方程重点掌握利用热舒适指标评价热环境
4.室内空气品质了解空气环境指标以及空气污染来源,换气次数、空气年龄等概念,室内空气品质的标准理解空气污染物的种类以及造成的危害掌握通风与气流分布对空气质量的影响,影响室内空气品质的污染源和污染途径,及造成的危害重点掌握室内空气品质对人的影响及其评价方法
5.建筑声环境了解声音的性质与度量方法,材料与结构的声学性能理解声音的度量与声环境的描述掌握环境噪声的控制途径重点掌握噪声控制的基本原理和方法
6.建筑光环境了解光的基本度量单位及各单位间相互关系,光环境对人体视觉的影响,了解自然采光设计理解天然采光的原理以及设计掌握光的性质与度量重点掌握视觉敏锐度的相关计算
四、教学方式及学时分配主要教学辅导答疑序号主要内容方式学时分配比例1第一章绪论讲授22:12第二章建筑外环境讲授52:13第三章建筑热湿环境讲授62:14第四章人体对热湿环境的反应讲授72:15第五章室内空气品质讲授、联系62:16第七章建筑声环境讲授22:17第八章建筑光环境讲授42:1
五、课程其他教学环节要求作业要求课后作业题型以分析和思考题为主,通过作业,巩固己学知识,加深对所学内容的理解,提高解题能力
六、本课程与其他课程的联系本课程的先修课程高等数学、大学物理、流体力学本课程的后续课程暖通空调、供热工程通过本课程的教学,使学生掌握室内热微环境设计的基本理论,为解决工程实际问题奠定理论基础
七、建议教材及教学参考书目
1.《建筑环境学》(第三版),朱颖心,中国建筑工业出版社,2010o
2.《建筑环境学》(第四版),朱颖心,中国建筑工业出版社,2016o
3.《大气物理——热力学与辐射基础》,李万彪,北京大学出版社,2010o
4.《城市居住区规划设计规范》(GB50180-93),中国建筑工业出版社,
20025.《建筑热湿环境营造过程的热学原理》,刘晓华,中国建筑工业出版社,2016o
八、课程考核方式与成绩评定办法本课程是专业基础课,采用期末考试及平时结合进行考核计分,期末考试成绩占80%,平时成绩(作业、课堂讨论)占20%o平时成绩中,课堂测试以问答形式进行、课后作业以纸质版形式上交期末考试以开卷考试方式进行评价项目评价环节课程目标平时成绩课堂测试、课程目标1(20分)课后作业课程考试课程目标1,课程目标期末考试(80分)2。