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舞蹈舞剧赏析课程教学大纲课程名称舞蹈舞剧赏析英文名称Appreciation ofDance课程编号X2116161学时数32学分数2适用专业舞蹈表演
一、课程性质、目的和任务本课程舞蹈表演专业的专业基础课程之一,是以舞蹈作品为欣赏对象,通过舞蹈形象的感知与人物在舞台上的动作及其所表现的思想感情,使学生受到艺术的感染,激发起情感的冲动,进而理解体会所反映的生活内容和表现的主题思想舞蹈欣赏也是一种具有创造性的活动,学生在欣赏舞蹈作品的过程中往往会联系自己的生活经历,激发起记忆中有关的印象经验,引起情感上的共鸣,通过一系列的想象、联想等形象思维活动来丰富和补充舞蹈作品中的舞蹈形象,从而能在观赏舞蹈作品的过程中体会到更为宽广的生活内容和深刻的思想意义同时并能够根据一定的艺术原理和美学思想对舞蹈作品和生活中的舞蹈现象进行赏析和鉴别,进一步提高欣赏者的舞蹈文化和艺术欣赏水平
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点本课程遵循思想性、知识性、艺术性、经典性相结合的原则,意在以弘扬祖国舞蹈文化为基础,对世界舞蹈文化进行比较,引导鉴赏者从分析优秀作品中提高审美能力重点和难点学生在舞蹈作品分析的基础上更好的掌握舞蹈表演、编创、教学的基本技能增强学生欣赏、评析和独立钻研舞蹈作品的能力,并丰富美学知识,提高艺术修养
三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1舞蹈总论讲授+欣赏41:12舞蹈作品及鉴赏简介讲授+欣赏41:13古典舞赏析讲授+欣赏41:14民间舞赏析讲授+欣赏41:15现代舞赏析讲授+欣赏41:16独舞、双人舞、三人舞赏析讲授+欣赏41:17群舞赏析讲授+欣赏4118舞剧赏析讲授+欣赏411
四、课程其他教学环节的要求教师认真备课,讲课中辅以录像资料和课堂讨论,力求教学方式生动活泼,充分调动学生的积极性和主动性学生做好课堂笔记,上课集中精力,课后独立完成作业
五、本课程与其他课程的联系《舞蹈舞剧赏析》课程是舞蹈教学体系中的重要环节,它与舞蹈技能课之间体现了理论与实践相结合的关系,为学生能更好的学习技能课起了理论指导作用
六、教学参考书目《舞蹈艺术概论》(修订版)隆荫培、徐尔充上海音乐出版社2009年《舞蹈欣赏》(第二版)金秋高等教育出版社2010年《无声的言说一一舞蹈身体语言解读》刘建民族出版社2001年《舞蹈欣赏与创作》桂迎、赵丹丹浙江大学出版社2006年。