文本内容:
大班语言活动狐狸与兔子活动目标
1.能用简短的语言概括故事的内容
2.知道遇事要动脑筋,要机智、勇敢
3.初步学习故事中角色的对话,学习词溜、暖、炕等活动重点能用简短的语言概括故事的内容活动难点初步学习故事中角色的对话,学习词溜、暖、炕等活动准备
1.知识经验准备对狐狸和兔子的性格、特征有一定的了解
2.物质材料准备配套配乐故事磁带或CD,录音机;贴绒动物形象活动过程
一、幼儿欣赏,教师讲述故事提问故事叫什么名字故事中说到了哪些动物(根据幼儿所说分别出示贴绒教具)
1.幼儿再次欣赏配乐故事录音带播放的故事,教师随故事情节演示贴绒教具提问狐狸和兔子之间发生了什么事哪些动物来帮助过小兔子,结果怎样最后是谁帮兔子赶走了狐狸,夺回了自己的家?
2.讨论故事告诉我们一个什么道理
3.小结遇到事情要勇敢,多懂脑筋,才能解决问题
二、幼儿与教师一起阅读《幼儿画册》,边看边讲述故事
1.讲述过程中重点引导幼儿学习词溜、暖、炕等,能发准音,理解词意
2.指导幼儿学习狐狸和兔子、公鸡的三段对话,狐狸“我一跳出来……”,兔子“我怎么能不哭呢……”,公鸡“喔喔喔,我用脚跟走路……”延伸将故事录音带放在语言角,让幼儿边看《幼儿画册》边听故事。