文本内容:
大班科学《保护珍稀动物》活动内容科学活动《保护珍稀动物》日期周二12月7日活动目标
1、知道我国有许多珍稀动物,如大熊猫、金丝猴等理解“珍稀”的意思
2、有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识
3、了解动物与环境的关系,知道关心动物,保护它们的生活环境活动重、难点重点了解我国的珍稀动物有哪些难点感知动物与环境的关系,知道如何保护环境活动准备多媒体课件、调查表、视频转换仪方法与手段讨论法、多媒体辅助教学活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、导入课题用提问的方式来激
1、师小朋友,你们喜欢动物吗?幼儿大胆讲述自己喜欢发幼儿参与活动的
2、师你最喜欢什么动物?为什么?小动物的理由兴趣
二、观看视频
1、师今天我给小朋友带来了一段有关动
1、幼儿观看视频通过观看视频让孩物的视频,让我们一起来看一看
2、幼儿讲述自己在视频子们来发现这些动
2、师你在这段视频里看到了哪些动物?里看到的各种动物,并物都是一些珍稀动你知道这些动物都有一个什么共同的名字了解这些动物都是珍稀物吗?(珍稀动物)动物
1、幼儿展示自己的调查通过幼儿相互介绍
三、介绍调查表,了解珍稀动物表,把自己收集到的有调查表和老师的补
1、师你知道我们中国有珍稀动物吗?你关珍稀动物的资料介绍充,帮助幼儿进一知道哪些是珍稀动物?请你来介绍一下给同伴步了解各种珍稀动
2、教师根据幼儿介绍进行一定的补充,帮
2、幼儿认真倾听老师关物的生活习性等助幼儿了解不同的珍稀动物的生活习性的于珍稀动物的补充,丰富自己的知识
四、了解动物与环境的关系
1、幼儿讨论、讲述如何
1、师今天我们认识了很多的珍稀动物,保护珍稀动物在讨论、总结、观谁来说一说我们应该怎么做呢?
2、幼儿倾听老师的总看视频的过程中结
2、引导幼儿讨论保护珍稀动物的方法结束整个活动,进一
3、教师小结我们生活的地球除了人类还
3、幼儿观看宣传片保步激发幼儿保护动需要很多的动物、植物共存,这样我们的家护珍稀动物物的意识和欲望园才会越来越美丽、越来越和谐
4、观看宣传片保护珍稀动物活动反思活动前,我针对何为“珍稀动物”也做了一些调查,查了一些资料,让自己也对一些珍稀动物有更深的了解对于幼儿园的孩子来说,动物知道的很多,但如果说问他们什么是珍稀动物,也许还不太清楚我先请小朋友做了一张调查表,让他们对今天的活动内容有一定的知识铺垫,通过观看视频,让孩子们知道了什么是珍稀动物,我国的珍稀动物有大熊猫、金丝猴、华南虎、东北虎等,通过小朋友自己的介绍和老师展示的图片资料,大家知道了这些珍稀动物的生长地方和环境,特别是熊猫,它的最主要的食物是箭竹,当看到电视上出现的刚生出的熊猫宝宝时,都瞪大了眼睛,看得入了神在讨论如何保护珍稀动物时,孩子们想出了很多办法,使他们懂得保护珍稀动物的重要性,初步知道了要保护动物的生长环境,不能随便捕杀珍稀动物对于孩子来说,特别的喜欢动物,当他们知道有些动物面临着灭亡的时候,他们的这种对动物的爱护、怜悯之心犹然而生他们会问:为什么他们会消失呢利用这个契机,正好可以象孩子们讲一讲、宣传一下环保知识让他们从小养成讲环保、爱动物的美好情怀。