文本内容:
大班科学活动冬天在哪里活动目标
1.学会寻找并感知冬天的主要特征,初步体验观察发现的乐趣
2.学习用语言表达自己观察到的冬景活动重难点感知冬天的主要特征,并能用语言表达活动准备
1.入冬后,鼓励幼儿观察自然界的变化
2.纸、笔等作画工具活动过程
一、在幼儿园中观察冬景带领幼儿到幼儿园,开展找冬天的活动一路上引导幼儿仔细观察周围的环境景象
二、引导幼儿回忆观察到的冬景请幼儿回忆自己观察到的冬天的景色和冬天里人们的活动
三、讨论冬天的主要特征L冬天马路上的景色是怎样的(马路两旁的树叶都落了;有些树干用草包起来保暖;人们穿上棉衣,戴帽子、手套、口罩、围巾等)
2.冬季想和小朋友交朋友,小朋友在公园里寻找到它的身影了吗(小草枯黄了,落叶树的树叶都掉了,光秃秃的等等)
四、感受阳光的温暖带领幼儿玩捉迷藏或找朋友的游戏,感受冬日阳光照射下的温暖。