大班社会活动《助人是件快乐的事》

大班社会活动《助人是件快乐的事》

一、教学内容大班社会活动《助人是件快乐的事》

二、教学目标

1.使幼儿知道社会上还有许多穷人需要我们帮助，帮助穷人是一件很快乐的事

2.激发幼儿学做“乐于助人”的美好愿望

三、教学准备

1.PPT课件有关世界上受苦受难小朋友的图片和录像

2.幼儿有为灾区和希望工程捐款、捐物的经验

四、教学重点与难点激发幼儿学做“乐于助人”的美好愿望

五、教学方法与手段欣赏法、讲解法、多媒体辅助教学等

六、教学过程教师活动幼儿活动设计意图

一、导入课题与同伴讨论自己以幼儿乐意与他启发幼儿讲述曾有过前的快乐体验人分享，并能用完整的快乐体验流畅的语言来讲述提问哪件事你做过以后感到很快乐？认真倾听故事并在培养幼儿的思听故事的时候结合问题，维发展能力

二、情景展现开动脑筋，认真思考、回小结在帮助穷教师有感情讲述童话答问题能初步简单地理人的同时，自己也能故事《快乐王子》，使幼儿明解到这个故事所含的意得到快乐白帮助穷人也能得到快乐义提问

（1）故事的名字叫什么？讲的是件什么事？

（2）人们觉得什么时候的雕像最美？为什么？

（3）人们为什么把雕像中的王子叫做“助人是件快乐的事”？

三、联系实际，组织幼幼儿回忆自己经引导幼儿讨论儿讨论应怎样对待有困难和历过的或者看到别人自己将怎样帮助有帮助有贫穷的人困难、贫穷的人困难的、贫穷的人的情景引导幼儿看课件，使幼（捐衣物及学习用儿知道世界上还有很多人很品），并知道帮助了穷，他们吃不饱、没衣穿，小别人就会得到快乐朋友没有图书没有玩具，上不了幼儿园，我们应该帮助他们，帮助他们是件光荣和快乐的事

七、教学反思今天，我们学习了社会活动《助人是件快乐的事》，通过孩子们的亲身感受及相互体验，深刻体会到人与人之间相互帮助，帮助别人也就是帮助自己；通过活动，让孩子们养成相互关心，帮助的良好习惯，形成优良的品质通过对学情分析，并结合本课活动特点，认为活动难点应为让孩子们养成相互关心，帮助的良好习惯，形成优良的品质这活动充满乐趣一堂活动不仅达成了活动目标，而且能较好地关注了学生发展，从而让学生在这样的活动里逐步形成“帮助别人，快乐自己”的优良品质整个活动充满乐趣。