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文本内容:
大班社会活动《植树节》
一、活动内容大班社会活动《植树节》
二、活动目标
1.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用
2.了解保护树木的途径,萌发爱惜树木的情感
三、活动准备多媒体课件
四、活动重点与难点了解保护树木的途径
五、方法与手段设问导答法、直接感知法、多媒体辅助教学法
六、活动过程:教师活动幼儿活动设计意图
一、谈话导入,引出主题L幼儿说说自己喜通过谈话导l.ffi:小朋友们,你们喜欢爱的树以及原因入,更好的激发了树吗?为什么喜欢树?喜欢什么幼儿参与活动的兴树?趣L幼儿根据自己的通过引导幼
二、引导幼儿说说自己对于植生活经验,说说植树节儿说说自己对于植树节的认识是哪一天树节的认识,初步
1.师小朋友们,那我们有
2.幼儿说说植树激发幼儿对于植物一个节日是专门用来保护树木的节节有什么重要的意义,的爱护之情本环日,你们知道是什么节日嘛?为什么要设立植树节节,通过引导幼儿
2.师是植树节,那你们知分享自己收集到的道植树节是哪一天吗?资
3.师那为什么我们要把3月料,让幼儿感受到12日设立为植树节呢?它有什么了分享的乐趣意义呢?
三、引导幼儿学会保护树木L幼儿根据自己的通过请幼儿
1.师小朋友们,那为什么生活经验,说说树的作说说树的重要作用我们都要在植树节这一天种树呢?用和好处和好处,让幼儿学树有什么作用和好处呢?
2.幼儿说说保护会更好的保护树
2.师那我们要怎么保护这树木的方法木,保护环境,爱些树木呢?
3.幼儿倾听总护自然
3.师是的,我们不能去搞结小树的树叶,也不能爬树等L幼儿根据生活经通过引导幼验,说说其他的种树的儿了解新型的种树组织幼儿了解网络种树方式种树方式,丰富了l.ffi小朋友们,你们知道
2.幼儿倾听老师幼儿的生活经验,吗?除了我们传统的种树方式之讲述网络种树的基本方更好的激发了幼儿外,现在我们也有了许多新的种树法对于树木的爱护,方式,你们知道是什么方法吗?
3.幼儿表达自己帮助幼儿树立正确
2.师这种新的方式是网愿意参与多种形式的种的保护树木的意络种树,我们可以通过领取树苗、树活动识收集能量、大树养成这些步骤,完成网络种树,最后将网络中种植的树变成真树进行种植
3.师小朋友们,现在我们已经知道了更多的种树的方式,希望大家以后也能多种一些树哦!
七、活动反思:孩子们已经有了保护树木的意识为了让孩子们爱护小树的情感延续下去,我又给家长下发了一个植树节活动倡议,具体内容是这样的;3月12日是植树节,为了在孩子们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,请家长有条件的话和孩子一起种植一棵小树通过我们植树节的这次活动,孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高,我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。