还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
大班语言活动四季的礼物教学目标
1.知道故事的内容,体验小动物们关心、体谅别人的情感
2.能认真倾听,有良好的倾听习惯教学准备熊伯伯、小松鼠、小白鹅、小鹿等头饰,《幼儿画册》,PPT课件、电脑教学重点与难点理解故事的内容,体验小动物关心、体谅别人的情感教学方法与手段直观图示法,示范模仿法,视听讲结合法教学过程教师活动幼儿活动设计意图
一、引导幼儿回忆自己以前在新年里收到的礼物提问幼儿回忆以前收到的礼物
1.以前新年的时候,你们都说说自己最喜欢的礼物是什让幼儿自己回忆收到过的新年收到了谁送的礼物?么,喜欢它的原因以及在礼物,自然引出活动的主题,
2.在所有的礼物当中,你最新的一年里,自己所希望收也吸引幼儿学习的兴趣喜欢哪一样礼物,为什么?到的礼物
3.今天的新年你想收到什么礼物呢?你最想收到谁的礼物?为什么?
二、学习故事《新年礼物》
1.PPT出示“熊伯伯”图片师:这是谁?你们知道熊伯伯是做什么的吗?为什么他要给幼儿观察熊伯伯,知道熊伯通过看图讲故事,让幼儿直观小动物送礼物?伯是一名邮递员理解故事内容,分段讲述帮助
2.出示小松鼠收到礼物的画幼儿更好了解内容面师第一个收到礼物的是谁?小松鼠收到了谁送的礼物?是幼儿通过分段听故事,了解什么礼物?小松鼠收到礼物以故事的内容后怎么样?你从农历什么地方看出它开心的?做了个什么动作
3.出示小白鹅收到礼物的画面师小白鹅收到了什么礼物?它收到溜冰鞋以后心情怎么样?它为什么想要一双溜冰鞋呢?
4.出示其他小动物收到礼物的画面
5.出示熊伯伯的图片师熊伯伯为什么会难过呢?最后他有收到礼物吗?收到的是什么礼物?收到礼物以后他的心情时怎样的?
三、完整的看图欣赏录音故事,鼓励幼儿轻轻的跟着讲幼儿倾听录音故事,跟老师一通过完整的看图听故事,帮助
1.师:现在我们一起来看图起轻轻的讲幼儿梳理故事让幼儿理解小听录音故事,会的小朋友可以动物关心体谅别人的情感跟着一起轻轻的讲
2.寻找送礼物的顺序:熊伯整理故事的线索伯送礼物一一小松鼠一一小白鹅——小鹿——小狐狸一一小兔一一熊伯伯
3.引导理解最后每个小动物都很开心,因为他们相互送了礼物
四、引导幼儿自己看幼儿画册讲述故事幼儿看图讲故事幼儿自己讲述故事,发展幼儿师小朋友都理解了这个故语言表达能力事,接下来的时间请你们自己看幼儿画册来讲一讲教学反思:。