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活动内容大班美术恐龙世界授课日期第十三周星期四活动目标
1.运动勾画、装饰等方式,表现恐龙的外形特征
2.体验大胆想象、夸张表现的乐趣活动重、难点运动勾画、装饰等方式,表现恐龙的外形特征活动准备
1.经验准备幼儿对恐龙有一定的认知经验
2.物质准备各种恐龙图片、蜡笔、幼儿画册方法与手段使用示范法、图示法、谈话法帮助孩子们掌握绘画技巧活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、我喜欢的恐龙幼儿在老师的通过欣赏
1.教师出示恐龙的图片引导下,认真图片,引导幼儿一起师你们喜欢恐龙吗?喜欢什么恐龙?说一说各种恐龙的为什么?幼儿回忆恐龙特点,对一些特别的
2.出示恐龙图片,和幼儿一起回忆比的特征.恐龙有一定的了解较熟悉的霸王龙、建龙、翼龙等的外形特为下面的绘画恐龙征幼儿大胆讲述打好基础
3.引导幼儿用语言描述恐龙的特征如恐龙的特征马门溪龙脖子很长,翼龙有翅膀,会飞、霸王龙有尖尖的牙齿,后肢粗壮,前肢短小,三角龙头上有角,剑龙背上有两排刺,尾巴上也有四根刺等等
二、我给恐龙画个像通过老师
1.教师示范幼儿认真观看的示范,让孩子们了老师的示范解恐龙的画法,突出师为了表现恐龙的庞大身体,我们要恐龙的特征,学习夸把恐龙画在纸的中间,画的大一些,还要夸添画爪子张的画法张地表现恐龙的主要特征,如长脖子、翅膀等等添画场景
2.引导幼儿描画恐龙的爪子、皮肤等细节
3.引导幼儿添画小恐龙、食物、场景等,大胆设计和标新有趣的情节幼儿认真倾听在了解了绘画
三、幼儿作画老师讲解的作画要恐龙的方法之后,让
1.教师交代作画要求,幼儿分组进行绘求孩子们能够大胆、自画由的绘画恐龙,提醒恐龙要画在纸的中间,身体要画的大一孩子们注意画面,给些,恐龙的特征要画的夸张一些,明显一些幼儿分组进行画面添加一些场景、恐龙绘画完了之后,我们要给画面添上一些绘画有需要时可食物等恐龙的食物、场景等,让整个画面变得丰富以寻求老师和同伴饱满最后,给恐龙图上漂亮的颜色的帮忙
2.幼儿分组进行绘画,教师巡视进行指导
四、评价活动恐龙之最幼儿将自己的
1.张贴幼儿作品,引导幼儿相互交流作品张贴在规定的将幼儿的恐龙的名称、外形特征、爱吃的食物等等地方,相互交流作品张贴起来,给孩
2.根据自己的绘画内容,向同伴讲述幼儿大胆介绍子们成功的体验引自己创作的“恐龙故事”自己的作品导孩子们大胆介绍
3.评选最大、最高、最美、最凶猛的自己的作品,说说恐龙“恐龙的故事”活动反思。