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文本内容:
大班健康活动《鼻子的故事》
一、教学内容大班健康活动《鼻子的故事》
二、教学目标
1.初步认识鼻子的形状、构造与功能,注意养成保护鼻子的良好习惯
2.知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法
三、教学准备醋、镜子、手帕、各种食物、《幼儿画册》、鼻子结构图
四、教学重点与难点初步认识鼻子的形状、构造与功能知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法
五、教学方法与手段视听结合法、观察法等
六、教学过程教师活动幼儿活动设计意图、在教室中放杯醋,引导
1.幼儿闻一闻教通过创设情景,幼儿讲出味道是用鼻子闻出来室中的味道知道是唤醒幼儿的已有经的鼻子闻出来的验,鼓励幼儿大胆地师小朋友,请你们闻一闻,
2.幼儿说一说鼻讨论、交流,了解鼻这是什么味道?你们怎么知道子的用处子的作用的呀?是五官中的哪个器官告诉我们的?
二、组织幼儿观察自己的鼻通过相互观察、子照镜子等方式,直接师小朋友我们的鼻子是什
1.幼儿观察鼻子感知鼻子的特征,并么样子的呢?请你们照着铺子的外形在故事的引导下进有看O
2.幼儿两两相一步了解鼻子,不断结合鼻子的构造图引导孩对,观察鼻子的位置、丰富幼儿的已有经子们观察了解鼻子的结构.形状、构造幼儿仔细验
三、组织幼儿讨论鼻子的用观察鼻子的结构,并途和同伴说一说师小朋友们,你们说说看
3.幼儿说一说鼻我们的鼻子有什么用呢?子的作用知道鼻子个别幼儿回答,交流能闻气味,能呼吸
4.幼儿安静的倾
四、教师组织幼儿边看《幼听故事《鼻子的故儿画册》边听故事《鼻子的故事》事》
5.幼儿一起讨论在轻松的讨论师今天老师给小朋友带来怎么样会得感冒氛围中,帮助幼儿进了一个好听的故事,听一听故事
6.幼儿讨论感冒一步了解冬季预防里讲了什么?的症状及传染感冒的一些简单常师小朋友们,你们知道我
7.幼儿讨论感冒识和方法,与保护鼻们的鼻孔中都有哪些东西?鼻子的重要性的预防与治疗子能让我们吸进的冷空气变得
8.幼儿讨论平怎么样呢?时应该怎样保护好自再次小结鼻子的用途己的鼻子
五、让幼儿了解如何预防感冒,学会保护鼻子师小朋友们,你们以前感冒过吗?感冒的时候感觉怎么样?那感冒时有什么症状呢?怎么样保护我们的鼻子呢?
1.教师进行小结运动过后不能立即脱衣服,不从温暖的屋子里立即跑到冷的地方;坚持参加锻炼活动,增强自己的体制
2.继续丰富幼儿有关鼻子的认知经验师你们还知道哪些有关鼻子的事情吗?
六、组织幼儿比赛看谁憋幼儿捏住鼻子、在轻松愉快的气时间长屏住呼吸进行比赛比赛中结束活动,进一步感受鼻子呼吸的重要
七、教学反思我让孩子们相互看一看,摸一摸鼻子,讲一讲了解鼻子的外部特征,并通过故事《鼻子的故事》让孩子了解鼻子里有鼻毛,鼻黏膜,鼻甲,知道我们吸入的空气经过加热进入肺里这次活动是围绕鼻子展开,我的提问把重点引导到知道冬天预防感冒的一些简单常识和方法上活动结束后经过老师提醒,我才发现了这个问题我应该着重的讲感冒会引起一些疾病,如鼻窦炎,鼻炎等,让孩子预防感冒,保护鼻子最后我让孩子们和我一起学一学真确的挤鼻涕的方法并通过游戏听词猜物,进一步知道鼻子能闻到各种各样的味道,保护鼻子的重要性。