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活动内容大班健康牛牛换牙授课日期第十九周星期二活动目标
1.让幼儿知道换牙是一种正常的生理现象,不用担心害怕
2.让幼儿了解换牙时应注意卫生,并学会保护新长出来的牙齿活动重、难点让幼儿知道换牙是很正常的现象,不用担心害怕活动准备课前了解幼儿换牙情况,PPT图片方法与手段视听看结合法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、讲述故事引出课题并提问牛牛是幼儿园什么班的孩子?他的牙齿怎么了?幼儿回答使幼儿了解什好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁知道大班,有点活动,么是乳牙,什么是恒换牙是怎么回事吗?(让幼儿讲述有关换牙快掉To牙通过让幼儿倾听的知识)故事,来了解乳牙和恒牙的特点小结原来我们每个人在吃妈妈奶的时候长出来的牙叫乳牙,乳牙长得比较小,小结时请幼也不够坚硬当我们慢慢长大后,到了五六儿观察图片,让岁的时候,乳牙就会脱落,换上新的牙齿叫幼儿有更明确的恒牙恒牙长的比较大且很坚硬,对人的身认识体很重要
二、换牙让幼儿回引导幼儿回答请班上个别牙齿活动的或已脱落长出答牙齿活动了换牙时应注意卫生,新牙的小朋友,分别让大家看一看,让幼不能用手去晃,晃动牙齿会影响恒儿知道现在正是大家换牙的时候,并提出应该要告诉妈牙的萌出,另外用手以下问题妈,在幼儿园要去晃动容易引起感
1.当你发现自己的牙齿活动了怎么告诉老师染发炎办?能不能用手去晃一晃让它快点掉下来?为什么?
2.有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长老师示范,舔的话会使新出来的牙齿,这样做对吗?为什么?幼儿一起学做咬牙长得不整齐,长得合是什么意思不整齐不仅难看,而师小结千万不能用舌头去添,否则且还会使上下牙齿会使牙齿长得不整齐,还会还会使上下牙不能咬合,吃东西时齿不能咬合,吃东西时不能嚼烂,影响消不能将食物嚼烂,影化响消化
3.有些小朋友,乳牙还没掉,新牙让幼儿了解乳就在旁边长出来了,这时怎么办?有些小幼儿回答牙没拔掉恒牙就不朋友的牙齿掉了很长很长时间了,还没有让爸爸妈妈带到能正常生长长出新牙,怎么办呢?医院去请医生帮助解决
三、牙齿的保护
1.牙齿的重要性请幼儿观察师孩子们,我们的牙齿有什么作用图片,并让幼儿知道要早晚刷呢?说出要早晚刷牙,饭后漱口,定期幼儿自由回答牙、饭后漱口、去医院检查牙齿,不师那我们没有牙齿了会怎么样呢?不多吃糖等多吃糖等教师小结
2.牙齿的保护师怎样才能使自己的牙齿很健康?让它更好地咀嚼食物?活动反思孩子们对于自己的身体中藏着的秘密有着浓厚的兴趣,对于牙齿的变化是大部分孩子又好奇又害怕的问题大班年龄段对于幼儿来说有一个重要的得长大的标志就是换牙了,孩子在面对自己从来没经历的事情时,都有一种不安甚至恐惧心理,这个时期正是我们开展对幼儿健康教育的最佳时机所以针对幼儿现一阶段的热点设计了关于牙齿的活动,让幼儿了解自己的牙齿,正确对待换牙等情况活动中,让幼儿知道换牙是一种正常的生理现象,不用担心害怕也让幼儿了解换牙时应注意卫生,并学会保护新长出来的牙齿。