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活动内容大班科学动物和运动授课日期第十七周星期三活动目标
1.能了解动物的运动方式和人类运动方式的共同点,联想人类的有些运动项目与动物运动的相似之处
2.乐于观察与发现,有探索动物运动方式的兴趣活动重、难点知道人类的有些运动项目与动物运动的相似之处活动准备
1.经验准备有谈话“我喜欢的动物”的经验
2.物质准备多媒体课件、幼儿画册、铅笔方法与手段运用示范讲解、多媒体辅助等方法帮助幼儿理解相关内容活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、谈话导入幼儿说说自通过谈话导入,激发师宝宝们,你喜欢什么动物呀?它会己喜欢的动物,并幼儿对动物的喜爱,以及干什么呢?知道它能做些什想想自己喜爱的小动物教师引导幼儿说出青蛙会游泳,龟兔么会哪些运动,为下面模仿会赛跑,马会跨栏等秀做铺垫
二、教师出示课件,让幼儿观察幼儿仔细观通过课件的展示,让师你看到了哪些动物?它们在干什看课件,说说动物幼儿更清楚直接的看到么?们都在做什么?动物的运动和人的运动引导幼儿说出看到了马、熊、老鹰、北幼儿能说出有哪些相同的地方极熊等人在干些什么你看到了人们在做哪些运动?引导幼儿说出有人在射击、打羽毛球、跑步、拳击等等
三、组织幼儿进行讨论幼儿进行讨通过讨论,幼儿的积师宝宝们,你们发现动物的运动与人论,说说动物的运极性调动了起来引导幼的运动有哪些相同的地方?动和人的运动有儿观察动物和人运动的引导幼儿观察动物和人运动的图片,什么相同的地方图片,进行观察,得出结进行观察,得出结论,他们的运动有着共同论,他们的运动有着共同之处之处提问你发现了什么?幼儿能通过小结人们从动物的运动中得到了启教师的提示发现幼儿通过观察对比发,为了让自己的身体更加的健康,更加的共同之处,比如两张图片,自己得出结强壮,就模仿动物的运动,创造了很多的运人的游泳是从青论,获得成功的体验,情动项目蛙那里得到启发感得到了提升如游泳,拳击,赛跑,荡秋千的等教师进行小结,培养幼儿热爱运动的情感
四、幼儿操作幼儿进行操通过幼儿进行操作请幼儿观看《幼儿画册》,探讨有些活作,根据动物的运连线,发现人的运动和动动项目是人们模仿了哪些动物的运动而创动和人的运动的物的运动是有相同之处造的,然后用线连起来共同之处进行连的组织幼儿想想还有哪些动物的运动是线通过绘画又增强幼和人的运动相同的,然后画一画并能想出还儿的绘画能力有哪些运动是模仿动物的,进行绘画
五、结束活动通过小结,增强孩子师孩子们,生命在于运动,我们要热幼儿倾听教们热爱运动的情感爱运动,请你回家看看书,找一找还有什么师小结,并知道运回家再找一找丰富运动是模仿动物的呢?动的好处,要经常幼儿的知识面的锻炼身体回家找找还有哪些人的运动是模仿动物的活动反思本次活动我制作了多媒体课件,向幼儿展示活动的内容这个活动科学性很强,在活动前我给孩子在知识经验上一个准备活动中首先要让孩子认识简单的了解动物的运动方式和人类运动方式的共同点,联想人类的有些运动项目与动物运动的相似之处通过引导,让孩子们知道了生活中简单的几种动物的运动方式正因为有了前面的铺垫,后续的发展才能使孩子们在活动中有讨论、交流的机会幼儿参与活动,和老师有一定的互动,基本能达到目标要求。