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文本内容:
大班艺术领域《小精灵的魔法汤》设计意图音乐活动在幼儿园的教学活动中占据极其重要的位置在幼儿的音乐活动中,音乐欣赏作为必不可少的部分又发挥着它特有的作用为了让幼儿感受并表现艺术中的美,我选择了比较神秘又有趣的《小精灵的魔法汤》这节音乐欣赏活动《小精灵的魔法汤》是选自《山东省幼儿园课程指导教师用书》(明天出版社大班下册)的一节音乐欣赏活动,本节活动选用故事的形式导入,以学习熬制魔法汤为主线,让幼儿在参与魔法表演的过程中,不知不觉地感知乐曲ABA式的音乐结构,轻松体验音乐带来的快乐活动目标
1.感受音乐游戏的快乐
2.能够运用肢体表达音乐的渐强、渐快的旋律特点
3.通过欢快流畅的音乐,结合图谱了解ABA的曲式结构活动重难点重点能够运用肢体表达音乐的渐强、渐快的旋律特点难点感受乐曲速度与强弱的变化活动准备
1.若干矿泉水瓶、水、盖子里有各种颜料、魔法布、四个筐
2.音乐《加速度圆舞曲》活动过程:
一、故事导入,激趣引题利用小精灵的故事,激发幼儿参与制作魔法汤的兴趣
二、感受音乐,了解结构
(一)初听音乐,欣赏并表达倾听音乐的感受
1.引出音乐指导语我们趴在门口听一听,小精灵是怎么制作魔法汤的呀?
2.创编动作指导语我们听到了很多不一样的声音?这些声音是在做什么?谁来做一做?
(二)教师根据音乐进行表演,制作魔法汤教师制作魔法汤,吸引幼儿观察教师动作,感受音乐旋律
(三)根据音乐尝试制作魔法汤每名幼儿一个魔法瓶,幼儿根据音乐自己制作属于自己的魔法汤
(四)分段欣赏,理解乐曲并感受乐曲ABA的音乐结构
1.分段欣赏音乐
2.梳理图谱
3.跟随音乐和图谱,分段练习,理解乐曲ABA的音乐结构
4.巩固练习,听音乐做动作,感受乐曲速度与强弱的变化
三、展现成果,升华活动完成魔法汤表演,感受音乐的渐强、渐快的旋律特点
四、活动延伸每位小朋友都有自己的愿望,那你们的愿望是什么?要想实现愿望就要朝着自己的目标去努力哦我们回去问一问其他小朋友的愿望是什么?来分享一下吧。