文本内容:
小班语言教案我的爸爸散文诗活动目标
1.欣赏散文诗,感受和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的心情
2.能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由
3.进一步增进父子女之间的亲情活动准备教具准备PPT座位准备U型活动过程一.谈话导入,激发兴趣
1.组织幼儿思考和爸爸都玩过哪些游戏呢?
2.教师小结爸爸会陪我们玩各种各样有趣的游戏,和爸爸在一起玩可真开心呀
二、欣赏散文,感受甜蜜
1.完整欣赏散文宝宝和爸爸在一起做了哪些游戏呀?小结爸爸真好,可以陪我们玩好多好玩的游戏呢!
2.分段欣赏散文1爸爸举起我,像什么?2坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?3爬到爸爸的大腿上再滑到脚上,像玩什么?4我往爸爸背上爬,就像爬什么?骑上爸爸的脖子,就像到了什么地方?现在谁最高?
3.再次完整欣赏散文诗
三、讲讲看看,激发情感
1.组织幼儿思考还喜欢爸爸什么方面
2.欣赏爸爸和宝宝在一起的图片,发现爸爸爱宝宝的不同方式
3.谈话爸爸真好,我们可以怎样关心爸爸呢?附散文《我的爸爸》我喜欢爸爸的大手,喜欢把小手放在他手心上我喜欢爸爸举起我,像小飞机一样飞来飞去我喜欢坐在爸爸的二郎腿上,就像坐在跷跷板上“忽悠忽悠”,一上一下我喜欢爬到爸爸大腿上,再滑到脚上,“哧溜哧溜”,就像滑滑梯一样我往爸爸背上爬,就像爬山一样骑上他的脖子,就像到了山顶上,哈哈!最高、最高的高个子,现在是我啦我喜欢爸爸的怀抱,轻轻一搂,我和妈妈都贴在他的心窝上我喜欢爸爸打呼噜,就像打雷一样,“呼噜噜、呼噜噜”,我和妈妈笑得捂住了嘴巴嘘!别吵醒爸爸我喜欢我的爸爸。