文本内容:
小班语言活动猪哥哥和镜子小猪活动目标
1、能观察比较画面中主角的细节不同,并愿意讲述自己的发现
2、感受故事的有趣,体验与同伴共同游戏的快乐活动准备PPT,彩色透明塑料纸、镜子若干活动过程
一、以猪哥哥的图片导入,激发兴趣
1、今天老师邀请了一个动物朋友,是谁呀?
2、猪哥哥爱耍帅,每天早上他都会做一件很重要的事情,你们瞧,他在干什么?
3、想想,照镜子时做出怎样的姿势会让自己显得更帅?
二、理解故事,了解猪哥哥和镜子小猪的关系
(一)欣赏故事,知道猪哥哥和镜子小猪一模一样
1、图四你看到猪哥哥做了什么有趣的动作?那这会儿镜子小猪又是怎样的?小结你瞧,猪哥哥咪咪笑,镜子小猪也咪咪笑,猪哥哥XXX,镜子小猪xxx原来猪哥哥和镜子小猪一模一样
2、图五再来试一试,看看这会猪哥哥怎么样了,镜子小猪也怎么了?
3、图六猪哥哥扭来扭去,你猜镜子小猪会是什么样的
4、图七瞧,这里有四个镜子小猪,你觉得哪个会是这会儿镜子里的小猪呢?
5、游戏活动猪哥哥照镜子那我们也来玩一个猪哥哥照镜子的游戏,好吗?(集体一一个别)
6、图八接着猪哥哥又会怎么照镜子,还会遇到什么有趣的事,让我们一起来接着往下看你看到猪哥哥是怎么装扮自己的呢?那镜子小猪会是什么样子的?瞧,来了四只小猪,可是他们长得不一样哦,哪只才是这会的镜子小猪呢?
(二)尝试戴上各种颜色的眼镜,探索镜子里影像的变化
1、猪哥哥又在照镜子了,他在镜子里看见了不一样颜色的自己,这是怎么回事呢?(幼儿讨论)
2、小结原来猪哥哥眼镜的镜片颜色不一样,带红色眼镜片的眼镜看到就是红色的自己……
3、老师给小朋友们准备了彩色的玻璃纸和镜子,先观察下玻璃纸的颜色,然后透过玻璃纸看看镜子里的你是什么颜色的?
三、延伸活动彩色玻璃片真有趣,透过玻璃片的世界会是怎样呢?我们一起去外面的世界瞧瞧吧!。