文本内容:
15自相矛盾练习纸
一、读一读,选择停顿恰当的句子,画上“J”
①以/子之矛/陷/子之盾,何如?()以子/之矛陷/子/之盾,何如?()
②夫不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世/而立()夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立()
二、走进人物内心,探寻思维过程楚人是否知道矛刺盾的结果呢?如果知道结果,你觉得楚人听了路人的话,内心是怎么想的呢?如果他不知道这个后果,听了路人的话,内心又在想什么呢?请选择你认同的一个观点,写一写楚人内心的想法克人听后嘟能应也”他心机:。
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一、读一读,选择停顿恰当的句子,画上“J”
①以/子之矛/陷/子之盾,何如?()以子/之矛陷/子/之盾,何如?()
②夫不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世/而立()夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立()
二、走进人物内心,探寻思维过程楚人是否知道矛刺盾的结果呢?如果知道结果,你觉得楚人听了路人的话,内心是怎么想的呢?如果他不知道这个后果,听了路人的话,内心又在想什么呢?请选择你认同的一个观点,写一写楚人内心的想法克人听后嘟能应也”他心机:。
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