文本内容:
小班健康活动送玩具回家活动领域健康活动内容(身心)送玩具回家活动目标
1.通过故事,幼儿明白玩具玩过之后要将玩具放回原处
2.在操作过程中,幼儿感知一一对应,归类摆放
3.乐意参与活动,知道要爱护玩具活动重点幼儿学会分类、对应收放活动材料活动难点幼儿自己及时整理玩具并放回原处,养成幼儿自己整理玩具的好习惯活动准备各种玩具若干篮;幼儿活动操作材料活动过程
1.讲述故事《明明的玩具》
(1)利用木偶教师有表情地讲述故事
(2)提出问题明明想请小朋友玩什么?为什么找不到?明明为什么难过地哭了?妈妈对他说什么?
2.引导幼儿玩游戏玩具找家
(1)教师介绍游戏玩法
(2)提出游戏要求
(3)幼儿游戏,教师观察适时介入引导
3.指导幼儿操作《谁做得对?》1引导幼儿观察图片,然后思考并操作该把笑脸给谁?该把哭脸给谁?2引导幼儿说一说玩完玩具后把玩具送回家又什么好处?
4.组织幼儿交流、评价活动延伸
1.创设有序摆放活动材料的环境,在各类材料柜贴上相应的标志,帮助幼儿学会分类、对应收放活动材料
2.指导家长提供便于幼儿取放的玩具柜,引导幼儿自己及时整理玩具并放回原处,养成幼儿自己整理玩具的好习惯。