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文本内容:
小班语言教案萝回来了故事活动目标:
1.认真倾听故事,初步理解故事,乐意表达自己的想法
2.感受小动物之间相互关心、相互爰护的情感活动准备教具准备PPT座位准备U型活动过程
一、设疑导入,激发学习兴趣出示萝卜提问你们知道这是什么吗?谁最喜欢吃萝卜?引出故事冬天到了,山里、地里都盖满了白雪,好冷啊,小白兔没有东西吃,它决定去找东西吃,我们来听听,它找到了什么吃的,你还能在故事中听到哪些小动物的名字呢?
二、欣赏故事,初步了解故事中的人物1听录音,理解故事提问小白兔找到了什么吃的?你还听到哪些小动物的名字?2在老师的带领下,疏通故事内容提问1小兔把萝卜送给了谁?2小猴把萝卜送给了谁?3小鹿把萝卜送给了谁4小熊又把萝卜送给了谁?小结萝卜送了一圈又回到了小兔家门口3倾听故事,感受小动物之间相互关心、相互爰护的情感过渡我们再来听一听,小动物们为什么要把萝卜送给好朋友提问1小动物出去找东西吃,心里是怎么想的?2他们是怎么做的?把食物送给朋友吃3他们看到家里的萝卜知道了什么?是好朋友送来的小结好朋友之间就要相互关心、相互爱护
三、再次欣赏故事,听着故事一起讲述附故事《萝卜回来了》雪这么大,天气这么冷,地里、山上都盖满了雪小白兔没有东西吃了,饿得很他跑出门去找小白兔一面找一面想雪这么大,天气这么冷,小猴在家里,一定也很饿我找到了东西,去和他一起吃小白兔扒开雪,嘿,雪底下有两个萝卜他多高兴呀!小白兔抱着萝卜,跑到小猴家,敲敲门,没人答应小白兔把门推开,屋里一个人没有原来小猴不在家,也去找东西吃了小白兔就吃掉了小萝Z把大萝卜放在桌子上这时候,小猴在雪地里找呀找,他一面找一面想雪这么大,天气这么冷,小鹿在家里,一定也很饿我找到了东西,去和他一起吃”小猴扒开雪,嘿,雪底下有几颗花生他多高兴呀!小猴带着花生,向小鹿家跑去,跑过自己的家,看见门开着他想:谁来过啦”他走进屋子,看见萝卜彳艮奇怪,说这是哪来的”他想了想,知道是好朋友送来的,就说把萝卜也带去,和小鹿一起吃!小猴跑到小鹿家,门关得紧紧的他跳上窗台一看,屋子里一个人也没有原来小鹿不在家,也去找东西吃了小猴就把萝卜放在窗台上这时候,小鹿在雪地里找呀找,他一面找一面想雪这么大,天气这么冷,小熊在家里,一定也很饿我找到了东西,去和他一起吃小鹿扒开雪,嘿,雪底下有一棵青菜他多高兴呀!小鹿提着青菜,向小熊家跑去;跑过自己的家,看见雪地上有许多脚印,他想谁来过啦来他走近屋子,看见窗台上有个萝卜很奇怪,说这是从哪来的”他想了想,知道是好朋友送来给他吃的,就说把萝卜也带去,和小熊一起吃!小鹿跑到小熊家,在门外叫开门!开门!”屋子里没有人答应原来小熊不在家,也去找东西吃了小鹿就把萝卜放在门口这时候,小熊在雪地里找呀找,他一面找一面想雪这么大,天气这么冷,小白兔在家里,一定也很饿我找到了东西,去和他一起吃小熊扒开雪,嘿,雪底下有一只白薯他多高兴呀!小熊拿着白薯,向小白兔家跑去;跑过自己的家,看见门口有个萝卜,他很奇怪,说这是从哪来的”他想了想,知道是好朋友送来给他吃的,就说把萝卜也带去,和小白兔一起吃!”小熊跑到小白兔家,轻轻推开门这时候,小白兔吃饱了,睡得正甜哩小熊不愿吵醒他,把萝卜轻轻放在小白兔的床边小白兔醒来,睁开眼睛一看咦!萝卜回来了!”他想了想,说我知道了,是好朋友送来给我吃的〃。