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文本内容:
小班音乐活动(歌曲)北风爷爷别神气活动目标
1.初步学唱歌曲,能有力地、自豪地演唱
2.体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐
3.培养不怕冷的精神活动准备
1.音乐
2.冬景图,北风爷爷、跑步和跳跃的动作图片各一张活动过程
一、安定幼儿情绪,在音乐的伴奏下做律动《拍手点头》
二、理解歌词,
1.教师“小朋友,你们说说现在的天气变得怎么样了?”(越来越冷了)”对了,原来是冬爷爷来了,所以天气变冷了,哎,小朋友,冬爷爷还有一个很要好的朋友,你们知道是谁吗?”
2.出示冬景图和北风爷爷的图片,学北风爷爷的口气“我叫北风爷爷,就是冬爷爷的好朋友我的本领就是能把这个世界变冷了”“哎,怎么没人啊,都躲起来了吗哈哈,我的本领真大呀,我可真神气,小朋友你们怕不怕我呀?”
3.教师提问“小朋友,你们怕不怕北风爷爷呢?(幼儿自由回答)教师小结“有的小朋友不怕冷,真勇敢,我们要向他学习有的小朋友有点怕冷,没关系,我们可以想想办法变得不冷”“你们看,这俩小朋友一点不怕冷,他们在干什么呢?”出示跑步和跳跃的图片,让幼儿说说是什么运动教师“听,他们还在唱歌呢?”放录音让幼儿熟悉歌曲,并说说歌中唱了什么?带领幼儿念歌词,熟悉歌词着重教幼儿学会跑跑跑和跳跳跳后面的两拍停顿教师引导幼儿理解休止符的意思“小朋友跑累了,就休息一下休息的时候,不要出声音哦!可以点两下头来表示”
三、学唱歌曲《北风爷爷别神气》L教师“你们觉得这首歌好听吗现在我们来学唱这首歌曲好吗看谁学得最快”
4.教师清唱示范一遍再弹琴用整首教唱法教幼儿学唱这首歌在学唱过程中,提醒幼儿注意要有力和自豪的演唱这首歌还可以加一点简单的动作,以引起幼儿兴趣教师“我们连北风爷爷都不怕了,所以要唱得有力点”
四、让幼儿根据歌词内容自由创编小朋友的动作,并随音乐边唱歌曲边按乐句做出来启发幼儿创编与北风爷爷比赛时的各种运动样子和北风爷爷逃跑后,小朋友高兴的样子,(跳绳,踢毯子以及拍手欢呼等动作)
五、师生共同边唱边游戏教师扮演北风爷爷,幼儿扮演小朋友在唱完最后一句之后,北风爷爷逃回自己的座位教师小结北风爷爷被我们吓跑了,小朋友真厉害啊,老师希望你们今后都要做勇敢不怕冷的好孩子!。