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文本内容:
语言活动唯唯和吱吱活动目标L理解儿歌的内容,在游戏中学习儿歌
2.练习正确发音吱、唯
3.在活动中体验猫和老鼠的角色,能愉快地进行游戏活动重点理解儿歌的内容,在游戏中学习儿歌活动难点能理解儿歌的内容,在游戏中体验猫和老鼠的角色,并会边念儿歌边做动作活动准备
1.用手帕折的老鼠
2.猫的图片、头饰和老鼠的指套活动过程
一、出示“小老鼠”,激发幼儿学习兴趣L教师出示用手帕折的小老鼠放在自己的手心,边发出“吱吱”的叫声,边让手帕老鼠在每个孩子的面前走过师刚才是谁在叫?老鼠是怎么叫的?师让我们一起来学一学老鼠的叫声引导孩子发准“吱”的字音,要求边叫边做老鼠的动作
3.出示猫的图片师这是谁呀?小猫怎么叫?以猫妈妈找宝宝的形式让孩子练习“口苗”的发音,要求边做小猫的动作
二、理解儿歌内容L猫喜欢老鼠吗?为什么?(“猫喜欢老鼠”“猫是捉老鼠的”“猫最爱吃老鼠”)
2.听到“吱吱”的叫声,猫会怎样?(猫会跑来捉老鼠)
3.老鼠喜欢猫吗?为什么?(“老鼠不喜欢猫”“老鼠最怕猫”“怕被猫吃掉”)
4.听到“嘀哺”的叫声,老鼠会怎样?(“老鼠会很快逃走”)
5.玩“老鼠跑”的游戏每个孩子一个手指老鼠,听到猫的叫声后,马上让老鼠逃走或把老鼠藏起来要求快速藏起来,不让猫捉住(注意提醒幼儿不能弄坏道具)
三、完整学习朗诵儿歌猫和老鼠还有一首好听的儿歌呢L教师完整朗诵一遍
6.让我们一起来学这首儿歌吧幼儿先跟着老师学念儿歌二遍;然后边念儿歌边做动作
四、游戏“吱吱和哺哺”我们来扮猫和老鼠,老鼠听到猫的叫声,赶紧躲起来猫要去捉老鼠,看看哪只猫能够捉住老鼠?哪只灵活的老鼠能快速逃走?谁喜欢扮猫?谁喜欢扮老鼠?
1.教师扮演小猫,幼儿扮老鼠
2.角色互换
3.请个别幼儿扮小猫。