文本内容:
小班科学《罐子的声音》教学目标
1.识别不同物体放在罐子里可以发出不同的声音
2.在玩玩摇摇罐子的过程中,体验探究声音的乐趣教学准备
1.12罐子、棉花、布、纸巾、积木、大米、铁珠若干.
2.音乐教学过程(-)导入今天老师带来一个罐子(里面铁珠),你听一听,里面有东西吗?你怎么知道的?它发出的声音是怎么样的?我们来看看里面藏着的是什么?教师换一个罐子(里面棉球),这一个罐子里面有东西吗?你又是怎么知道的?我们来看看里面到底有没有东西?小结:原来罐子里放铁珠会发出咚咚咚的声音,罐子里放棉球没有声音
(二)第一次尝试探索有声音和没声音(每一组两种材料,分别是布和积木、纸巾和积木)
1.今天罐子宝宝要和很多东西做游戏,听听什么东西放进去有声音、什么东西放进去没声音?(这里教师准备两个声音的罐子,一个很响,一个很轻,边说边摇一摇)
2.那么,有哪些东西呢?我们来认识一下布、纸巾、积木在你做之前,听清楚要求哦
(1)每一次放一种东西进去,听一听然后倒出来换另外一种
(2)玩好后老师请你回来了,要赶紧回来哦!
3.(教师准备四个罐子,分别装有布、纸巾、积木请幼儿说一说自己的发现)你玩了什么?它的声音是怎么样的?(当幼儿说的的时候,教师在一旁摇一摇他操作的材料罐子)
4.小结原来罐子里放进不同的东西,有的声音很响,咚咚咚,像打鼓一样,有的东西放进去没声音
(三)第二次尝试探索不同物体在罐子里的声音的变化(每一组三种,分别是积木、大米、铁钉)
1.我们知道有的东西放进罐子里会发出声音,那他们发出的声音一样吗?这次有积木、大米和铁钉来和罐子宝宝做游戏,他们会发出什么样的声音呢?我们来试一试
2.同样,我们要听清要求
(1)每一次往罐子宝宝里面放一种东西,仔细听一听,然后换一种试一试
(2)结束的时候做一个你喜欢的罐子宝宝,带着他做到座位上你的罐子里放的是什么?发出了的声音像什么?小结原来不同的东西放在罐子宝宝里面,发出的声音都不一样,有的像你们说的那样,有的是“咚咚咚”,像打鼓一样,有的是“沙沙沙”的,像下小雨一样
(三)配乐游戏现在罐子宝宝要和一头大象来做游戏,我们一起来玩一玩音乐起。