文本内容:
内容I音乐游戏吹泡泡I授课日期第十七周星期三活动目标
1.学习与同伴一起边唱歌,边做从小圆变大圆的动作
2.能在乐曲最后一句结束时蹲下不动,体验与同伴游戏的快乐指导要点学会表演歌曲,学会在歌曲休止处控制不唱,体验音乐游戏的快乐活动准备
1.物质准备配套音乐磁带;
2.经验准备已学会《吹泡泡》的歌曲活动过程
一、师幼游戏,玩吹泡泡师宝宝们,你们有没有见过泡泡呀?在哪里看到的?泡泡是什么样子的?教师吹泡泡,请幼儿观察一起和泡泡玩玩游戏吧!
二、教师带领幼儿复习歌曲《吹泡泡》师上个礼拜我们一起学习了歌曲《吹泡泡》,宝宝们,你们还记得吗?我们一起来唱一唱吧幼儿跟着老师一边唱一边表演,学习在歌曲休止处控制不唱,间奏处用拍手等动作替代
三、幼儿进行分组对唱游戏师接下来我唱一句歌,你们接下一句歌,好吗?如教师唱第一句“吹呀吹泡泡”幼儿唱“有大又有小”师现在请男孩子和女孩子来比一比,男孩子唱一句,女孩子接一句,看看哪一组宝宝唱得正确又好听
四、音乐游戏“吹泡泡”
1.幼儿散点站,边唱边表演,唱到最后老师说“咦?”大家一齐说“啪”同时向上跳起、拍手在唱到“泡泡不见了”时,幼儿蹲下不动或者幼儿四散跑回座位
2.教师与幼儿手拉手围成小圈,学习“泡泡”由大变小,教师唱歌曲,幼儿围成大圆圈手拉手走动,唱到“有大又有小”时,向前走四步,间奏时,再向后退四步
3.教师与幼儿边唱歌边做游戏活动反思。