文本内容:
周次第十二周时间班级大一班教师教学内容美术正在落叶的树教学目标
1.喜欢参加绘画活动、体验参加绘画活动带来的乐趣
2.能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景
3.学习用不同的绘画工具和不同的方法表现树叶飘落时的姿态教学准备
1.有树枝摇曳和树叶飘落的情景的视频
2.油画棒、水彩笔等多种绘画工具
3.“正在落叶的树”范画教学重点与难点用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景教学方法与手段图示法、操作法、提问法等活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、谈话导入谈话是比较常见的一教师现在这是什么季节?在这美丽的秋天你看回答相应的提问种导入形式,幼儿能到了什么样的景象?看到树叶从树上飘落下来你够在不知不觉得情形有什么感觉?中进入活动,潜移默教师这些树叶是怎样从树上飘落下来的?像什化中激发幼儿对美术么?的热爱教师树叶落到了哪里?地上变成什么样了?
二、出示范画,引导小朋友讨论表现正在落叶的范画是一种很好的教树的方法,为绘画创作做准备学手段,但在出示范
1.引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法教画之前请幼儿根据自
1.讨论表现正在落叶的师怎样表现这些正在落叶的树呢?需要画些什己的想法说自己的感树的方法么?怎样表现树摇摆的样子?怎样表现树叶从上受,幼儿有了思考之而下飘落的样子?后绘画出的树叶就会教师除了空中有树叶,还有什么地方会有树各不相同,叶?怎样表现一地的落叶?怎样表现这些树叶色并且请个别幼儿示彩的变化?涂色的时候需要注意些什么?
2.请个范,能够引发其他幼别小朋友上台表现正在落叶的树儿的思考
2.示范绘画
3.出示范画,小朋友观察范画中的表现方法
3.观察范画
4.教师小结要表现树叶飘落的情境,可以用不同的工具和方法来表现画面,也可以用弯曲的线条表现树的动感
三、小朋友们分组作画,教师巡回指导
1.发放材料,教师讲述作画要求教师提出重点要求作画
2.小朋友们作画,教师指导小朋友作画通过作并指导幼儿作画画,锻炼孩子画出正在落叶的树的样子
四、展示小朋友们作品,鼓励小朋友们相互欣赏和交流通过观察感受其他幼教师大家来欣赏一下自己和同伴的作品,看看欣赏画作通过欣赏画儿绘画的风格谁的画面最能表现树的摇曳和树叶飘落时的动作,能够吸取各自的优感点,弥补不足教学反思根据《指南》的精神,结合孩子们的实际发展情况,在活动开始部分,如果播放《秋叶》的旋律,会让孩子们在歌曲的感染下,更好的融入树叶的角色,自由创造出不同的舞姿,会更加激发孩子们参与活动的热情在活动中我努力让孩子们成为活动主人孩子们从一开始学一学树叶娃娃的不同动作,到后来帮树叶娃娃设计不一样的舞蹈动作,再到讨论绘画跳舞的树叶娃娃的步骤他们都是在自愿参加的快乐氛围中,发挥想象、按自己的理解,去大胆地表现让孩子们正确的选择相似色是本次活动难点,在活动的一开始,我就呈现了三片不同颜色的相似色,有绿色的相似色,黄色的相似色,红色相似色,给孩子们以直观的认识在找一找、说一说、比一比的过程中,自然的解决难点。