文本内容:
美术小小运动员——执教老师方芳解说本活动由三个环节组成第一环节,通过欣赏奥运健儿的运动场面,初步感知运动中的人物身体特征,并让幼儿用动作、言语夸赞运动健儿,体会奥运健儿奋力拼搏的魅力第二环节,借助游戏进行运动竞猜及亲身表演,从图片感知过渡到自我身体的演绎,为接下来的作画做好铺垫第三环节幼儿尝试作画,带着对奥运健儿的崇敬,带着对运动的满腔热情,用锡纸捏出各种运动人形目标
1.感受奥运健儿奋力拼搏的魅力
2.尝试用锡纸塑形表现人物运动时的动态造型
3.体验用锡纸进行美术创作的乐趣准备
1.材料准备幼儿锡纸材料人手1份
2.经验准备:幼儿已具备人物结构的经验
3.奥运健儿运动的场面及运动图片过程L夸夸奥运健儿观看多媒体课件,欣赏奥运健儿的运动场面这是谁他在做什么运动为奥运健儿竖拇指,夸一夸这些奥运健儿
4.运动大竞猜欣赏图片,进行运动大竞猜这里有很多小人,你能通过他的动作看出他在做什么运动吗?师幼交流你会做什么运动呢你最喜欢什么运动呢?表演与竞猜谁来表演一个运动的动作,看看我们能不能猜出他在做什么
5.我型我秀一名幼儿当模特,请另一名幼儿当雕塑师,利用锡纸示范人物运动时的头部与四肢,请幼儿尝试塑形,表现人物的运动讨论用锡纸创作过程中遇到的问题第二次操作,展览幼儿的绘画作品最美运动我投票,我们为最美的作品投一票,并说说投票的理由。