文本内容:
幼儿园中班环保教案-教室里的垃圾分类活动目标
1.增强幼儿垃圾分类意识
2.了解垃圾分类法,将其运用生活中
3.体验合作学习的乐趣活动准备
1.班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾(易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等)
2.有初步垃圾分类知识,了解“可回收”“不可回收”的意义
3.感受垃圾分类的重要性活动过程
1.结合生活经验,导人活动出示垃圾桶标志的图片(可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶)我们为什么要进行垃圾分类?把教室中的垃圾进行分类,应该用几个垃圾桶?
2.设计垃圾桶标志⑴如何区分不同类型的垃圾桶?厨余垃圾(水果皮、骨头、鱼刺等);可回收的(废纸张等);其他垃圾(厕纸、擦鼻涕纸等)三个垃圾桶容易混淆,怎样来区分它们2幼儿设计垃圾桶标志
①介绍材料、合理分工
②动手设计垃圾桶标志
3.做好垃圾桶标志后,玩“垃圾分类”游戏游戏中遇到的问题易拉罐是否要扔铅笔头属于什么垃圾?教师易拉罐是可回收垃圾,那我们把它扔到可回收垃圾桶吧!教师铅笔头是什么垃圾?教师铅笔外面一层是木头做的没有毒,但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的,而且在最外面刷得油漆里有大量的铅
4.延伸活动将活动中学到的知识带回家,运用到生活中。