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文本内容:
活动内容大班科学现代交通工具授课日期第十周星期三活动目标
1.让幼儿指导现代交通是多种多样的,它能给人们的生活带来方便
2.能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历,并学会在乘坐交通工具时保护自己的方法
3.激发幼儿对现代交通工具的兴趣活动重、难点认识并了解现代交通工具,知道交通工具给人们带来的方便活动准备
1.课件
2.操作卡片方法与手段运用观察法、信息交流法、实验法等来开展本次活动活动过程教师活动幼儿活动设计意图引导幼儿同伴利用开心聚会的形式,
一、开心聚会相互讨论,说出自一下子就激发了幼儿对活动师“宝宝,今天我们收到邀请卡,请我们去很己的办法,如乘船、的兴趣远的地方参加森林聚会,你们想去吗?可是森林聚会坐飞机等让幼儿能通过回答问那么远,我们怎么去呢?你有什么好的办法吗?”幼儿认真倾听题,激发幼儿对现代交通工师小结有的想乘飞机、有的坐轮船、有的坐火老师的小结并逐具的认识车,真棒!那现在就请你坐上自己喜欢的交通工具,渐对活动产生兴我们出发吧!趣
二、交通工具可真多师幼共同讨这个环节是本次活动
1.教师带领幼儿来到“大草地”,幼儿自由坐论、讲述自己乘坐的重点,以游戏的形式让幼下休息的是什么交通工儿很轻松的认识几种交通工师提问具,有什么用?引具1啊,大草原上可真漂亮,你们开心吗?告诉导同伴间交流讲通过欣赏及交通工具老师你是怎么来的,你请谁帮忙了?述自己乘坐的交的画面来认识各种交通工具2你还认识哪些交通工具?通工具
2.教师根据幼儿的回答点击图片,请大幼儿欣赏各种家欣赏交通工具的画面
三、安全小乘客幼儿讨论乘通过这个环节使幼儿
1.师”交通工具给我们的生活带来车的时候的注意事知道乘车时的注意事项在了很多方便,但是如果不遵守交通规则,做一些危险项,指导线上后下,以后的生活中能用得到,牢的动作,那么交通工具就会发火,会发生一些危险的下车时检查自己的记这些事项事情物品,不忘带好东通过操作加深幼儿对
2.教师引导幼儿观察画面《安全小乘客》
四、西各类交通工具的认识交通工具大比拼幼儿分组进会按照三种方法进行教师交通工具可真开心,认识那么多喜欢它们行操作,引导幼儿对交通工具进行分类的小朋友,可是今天它们遇到一个麻烦,它们家里的合作进行分类按成员越来越多,太挤了,希望小朋友帮帮它们,再给照交通工具的名称它们找一个舒服的家进行分类;行驶地教师观察参与幼儿的分类活动方进行分类;用途进行分类
五、活动评价个别幼儿介绍自让幼儿学会倾听他人展示幼儿操作的结果,并请个别幼儿介绍一下己组的操作结的讲述,并对交通工具有进自己组的分类情况果,其他幼儿倾一步的认识听活动反思这次科学活动是让幼儿认识现代交通工具,通过观察课件以及自己的生活经验,孩子们都能说出许多现代交通的名字,并了解到交通工具会给人们带来许多方便,能学习为交通工具分类分为三类,通过今天谈话等使幼儿知道我们应该做一个安全,文明的小乘客这次活动使幼儿感受到了快乐,学到了知识。