文本内容:
时间2018年10月17日课题谁在躲猫猫活动准备各种图形人手一份、书人手一本、教师范例用具一套(图形、照相机拍摄的图片等)活动目标
1.认识各种图形,能够从四个图形中找出不见的那一个
2.通过观察、记忆找出不见的那个蛋糕
3.培养观察能力,提高记忆力活动过程
一、导入
1.师“今天,老师请来了许多客人,会是谁呢?”——为激发幼儿兴趣可请幼儿猜一猜
2.出示各种图形宝宝,请幼儿认一认其形状、颜色等
3.小游戏你说我拿(幼儿根据教师说的特点拿出相应的图形以巩固对图形的认识)
二、游戏谁在躲猫猫
1.请一些幼儿(6个以内)上场排好队,其余幼儿闭上眼睛,教师请对的一个幼儿躲起来,其余幼儿睁开眼后说说谁在躲猫猫
2.请幼儿观察教师出示了哪些图形,然后请幼儿闭上眼睛教师拿掉其中一个,请幼儿睁开眼睛说说哪个图形躲猫猫去了
三、幼儿操作1级A书第5页---第8页
四、活动结束,评价、整理
1.材料的规整,提醒幼儿注意材料的标记和数量
2.提醒幼儿按要求整理。