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活动内容体育走马灯授课日期—月—日活动目标
1.能绕障碍运球,发展灵敏、协调的身体素质
2.在运球时能较合理地调节步幅,尽量控制不掉球
3.根据器材摆放位置及数量合理布置区域、调整活动人数,有序开展自选区域游戏活动重点、难点重点能绕障碍运球难点在运球时能较合理地调节步幅,尽量控制不掉球活动准备
1.自制瓶、罐类彩灯
2.知道“走马灯”是元宵灯会的一种花灯,初步了解这种花灯的玩法
3.皮球人手1只,海绵垫、拱形门、大筐等若干方法与手段示范法、讲解法、游戏法等活动过程教师活动幼儿活动设计意图手拿皮球边听音乐边做随教师做球操做热身准
一、组织幼儿人手1只皮球进入球操备场地,边听音乐边一起做球操本环节教师通过让幼儿
二、带领幼儿玩球
1.拿球自选游戏,创造自选球类游戏,在一个
1.让幼儿拿球自选一人、二人或出欣的玩球方法自由宽松的环境下探索小组球类游戏,鼓励幼儿创造出球的不同玩法,鼓励幼新的玩球方法
2.说说自己的想法儿创造出新的玩球方
2.你想玩哪些有关球类的游戏?法,为下面的环节做好
3.
3.自选球类游戏组织幼儿进行自选球类游戏如铺垫和准备拍、传、滚、抛等
4.听口令,轮流“追球
4.请两组幼儿轮流“追球跑”跑”幼儿站成一横排,听口令,滚球后快速追上球,抱球回原位
三、游戏:“走马灯会真热闹”本环节通过游戏“走马
1.介绍游戏的玩法幼儿分成4〜
1.倾听教师的介绍,了灯会真热闹”,为幼儿6个纵队“走马灯”每个幼儿解游戏的玩法创设游戏情境,激发幼可选择自己想玩的“走马灯”儿参与游戏和活动的队每队第一名幼儿运球绕过4积极性,在游戏的过程〜6个“走马灯”后再从场地两中学习掌握绕障碍运边抱球跑回,第二名幼儿需等前球的技能一名幼儿绕过4个障碍后出发
2.请幼儿带着问题探索怎样运球绕障碍能尽量不掉球,自选
2.带着问题探索怎样运“走马灯”队玩游戏2〜3次球绕障碍尽量不掉球
3.让幼儿相互交流运球过障碍的好方法,并请个别幼儿示范
3.相互交流运球方法,
4.组织幼儿进行游戏2〜3次个别幼儿示范
4.进行游戏
四、师幼共同布置场地,进行自师幼共同布置多个区选区域游戏域游戏场地,给幼儿根
1.引导幼儿观察场地材料的摆
1.观察场地材料的摆放据自己的能力水平、喜放位置及数量,合理布置区域活位置及数量,合理布置好自主选择游戏的机动场地开始游戏区域活动场地开始游会,体现了以幼儿为主1绕障碍运球即“走马灯会戏体在选择游戏的过程真热闹”中让幼儿体会到自由2踢球进门幼儿运球绕过障选择的乐趣,在游戏中碍在射门点踢球进门的自由性,增加幼儿参3转身接球幼儿两人一组比与活动的积极性这个赛“转身接球”,接住一球后在环节活动让幼儿参与自己手腕上套一根小皮筋,结束到游戏中并能看情况后比比谁的皮筋多调整区域游戏,尝试有
2.指导幼儿较合理地调整区域
2.合理调整区域人数,序地游戏人数,游戏过程中可与同伴协商自己协商交换活动内交换活动内容容
五、组织集体听音乐放松身体,听音乐做放松运动,收遵循幼儿身体发展规收拾活动材料离开场地拾材料律,帮助幼儿培养良好习惯活动反思:。