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文本内容:
幼儿园语言活动最奇妙的蛋活动目标
1.根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣
2.用封闭的线条表达自己的想法活动准备PPT课件、水彩笔、白纸若干活动过程
一、猜故事角色
1.听声音,猜角色
(1)听叫声猜角色⑵看图片猜角色猜猜谁是圆圆,谁是琪琪,谁是毛毛?小结圆圆有最漂亮的羽毛,琪琪有最漂亮的腿,毛毛有最漂亮的鸡冠
2.讨论谁是最漂亮的母鸡?小结他们奇妙的地方让你们各有各的喜欢
二、猜故事情节
(一)欣赏故事
1.国王是怎么说的他决定让三只母鸡比什么?过渡那我们看看它们三个会生什么样的蛋?
(二)最漂亮、最大的蛋
2.圆圆生了一个什么样的蛋?
3.琪琪生了怎样的蛋?
4.你们觉得它们的蛋奇妙吗为什么?过渡你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋?
(三)创作想象
1.你们可以用桌上提供的材料去画一画特别的蛋
2.幼儿自由创作
3.交流展示幼儿绘画作品
(四)最不可思议的蛋
1.毛毛生了一个怎样的蛋?小结这是让人想都想不到,最不可思议的蛋
12.讨论你认为谁生的蛋最奇妙为什么?
三、猜故事结局提问围王选了谁做公主?小结如果你有奇思妙想,你有创意,你的生活就会变得很快乐活动反思绘本的阅读过程充满创意,指导幼儿阅读的重点,是将一般的读书学习变成富有创造意义的活动过程,引导幼儿在阅读学习中充分想像和创造,最终将幼儿培养成为自主阅读、具有创造精神的人值得我们关注的是,当我们面对孩子和绘本的时候,怎样挖掘阅读内容价值并使其得到充分利用,往往决定着我们的儿童阅读教育的水平之高下在阅读过程中,我们要有意识地帮助幼儿逐渐形成有效的阅读策略绘本教学已经开展起来了,我发现孩子们还是比较感兴趣的,不仅喜欢看,也喜欢说,能看懂里面的图画,但是再深层次的挖掘里面的图书价值似乎还没有达到。