文本内容:
周次第二周时间班级大一班教师教学内容体育小问号探宝教学目标
1.负重过障碍物,锻炼耐力
2.敢克服困难的精神教学准备
1.音乐录音磁带、录音机
2.包(每人自备)、积木(每人两块),一筐玩具(幼儿园的、幼儿自带的)空筐一只
3.好场地教学重点与难点能负重通过障碍物,并且锻炼耐力教学方法与手段探索法、示范法等活动过.程教师活动幼儿活动设计意图
一、热身活动通过加入音乐,使枯燥引导幼儿随着音乐有节奏地活动身体各个部位随着音乐有节奏的运动身的准备锻炼也变得有师我们来跟着音乐让身体动起来吧!体趣,激发了幼儿运动的兴趣
二、游戏小问号探宝
1.引导幼儿每人在背包内放两块积木背好
1.每人背两块积木通过练习负重过障碍
2.引导幼儿按场地布置进行负重过障碍练习(钻、
2.进行负重练习物,来锻炼幼儿的钻、平衡、爬、跳)平衡、爬和跳,并且让
3.启发幼儿利用包内的两块积木过沼泽地
3.思考用积木过沼泽孩子们动脑思考如何
4.引导幼儿在终点筐中取一玩具,跑回起点,放
4.在终点取玩具并放用积木过沼泽,这样也到空筐中激发了幼儿探索的欲l0|o望,让幼儿有兴趣进行游戏
三、结束游戏通过表扬,让幼儿知道
1.教师表扬勇敢、不怕困难、爱动脑筋的幼儿
1.学习被表扬幼儿的精怎么做是值得表
2.请幼儿一起收拾活动器具扬的,为幼儿树立好
2.和教师一起收拾玩的榜样另外和幼儿一起收拾体育玩具,培养幼儿良好的习教学反思:在活动中,我充分给予了幼儿探索的空间,让他们尝试去匍匐前进但是,他们的动作都不是我预想中的那样后来我觉得他们自由练习的时间不够,我请了几个动作相对来说比较规范的小老师来帮助他们一起练习效果就好了很多。